人教部编版语文八上26 诗词五首《 春望》 课件.pptxVIP

26.春望人教部编版语文八年级上册

新课导入与诗人相遇在浩瀚的唐代诗歌史上，有两位诗人不得不提，一位是浪漫主义诗人——李白另外一位是现实主义诗人——杜甫。新课导入

作者简介杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗显示了唐代由盛到衰的历史过程，被称为“诗史”。与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。作者简介

杜甫诗风杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，经历了安史之乱，他的诗多反映社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识。他的诗词以古体、律诗见长，“沉郁顿挫”四字准确概括出他的作品风格。一般认为，所谓“沉郁”，主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉；所谓“顿挫”，主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变。沉郁与作品的主要意境有关，顿挫则与作品的表现技巧有关。资料链接

杜甫诗作杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。各时期代表作有：《春望》（被安史之乱叛军所俘，带回长安）“三吏”：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》“三别”：《新婚别》《无家别》《垂老别》《闻官军收河南河北》（安史之乱平息）《蜀相》《春夜喜雨》《江畔独步寻花》《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）《茅屋为秋风所破歌》《望岳》（25岁，现存最早的杜诗）《登高》《登岳阳楼》《江南逢李龟年》青年时期安史之乱时期成都时期老年时期

背景链接此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐玄宗天宝十四载（755）十二月，安禄山发动叛乱。次年六月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，将家小安置在鄜（fū）州（今陕西富县），只身前往灵武（今属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。该诗作于至德二载（757）三月。

文体知识近体诗，又称“今体诗”，是唐代形成的律诗和绝句的通称，是同古体诗相对而言的一种诗体。近体诗对句数、字数、平仄和用韵都有比较严格的规定。一般有七言律诗、五言律诗，七言绝句、五言绝句。本诗是一首五言律诗。文体知识

诗词诵读体会感情把握节奏读准字音朗读课文【诵读指导】全诗深沉蕴藉，感情真挚，朗读时应用沉郁、伤感的语气。本诗的朗读节奏可划分为“二三”式，如“国破山河在，城春草木深”。春望杜甫国破/山河在，城春/草木深。感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。烽火/连三月，家书/抵万金。白头/搔(sāo)更短，浑欲/不胜簪(zān)。诵读诗歌

疏通文意春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。指长安城，当时被叛军占领。长安城已经沦陷，山河依然存在，春天的都城草木丛生。感伤时事，恨别家人，看到鲜花反而流泪，听到鸟啼反而心惊。译文读通大意

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。古时边防报警的烟火。这里借指战事。战事接连数月，（家人的音信断绝，）一封家书抵得上万两黄金。满头白发越抓越短，稀疏难绾，简直要插不住簪子了。译文能够承受、禁得起。一种别住发髻的长条状首饰。简直

新课精讲春望杜甫国破山河在，城春草木深。望：①望见长安的破败景象；②盼望收到家人音讯；③渴望早日平定叛乱。一个“破”字，写出国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心。一个“深”字，写出了沦陷的长安城城空人稀、乱草遍地的景象，令人满目凄然。远景、中景（寄情于景）【起】首联写望中所见。这一联交代了写作背景，奠定了全诗的感情基调。赏析诗词品读

感时花溅泪，恨别鸟惊心。对国事的忧虑“溅”“惊”二字体现了诗歌语言的动态美，寄托了诗人强烈的情感。近景（触景生情）【承】颔联承接上联，写望中所感。诗人见花落泪，闻鸟惊心，移情于物，突出了时局的危殆和诗人心情的沉痛。赏析默写常考句

花与鸟是春天中美好的景物，然而诗人见花而“溅泪”、听鸟而“惊心”，情与景不是不一致了吗？该怎样理解呢？此联有两种解释:一种是以诗人为“感”“恨”的主体。花、鸟是春天最具代表性的景物，能使人赏心悦目，但诗人此刻面对残破的都城，忧心国事，担心家人，种种念头困扰着他，见之反而落泪心惊。另一种解释是以花、鸟为“感”“恨”的主体。诗人移情于物，以花、鸟拟人，借花、鸟的心惊落泪来表达感伤之情。这两种解释实质上有共通之处，都表达了感时伤世的感情。

烽火连三月，家书抵万金。写战乱时间之长。【转】颈联写出了诗人与家人消息隔绝之后，对家书的急切期盼之情，表现了诗人对亲人的思念之深。赏析运用夸张的修辞手法，极写家书的珍贵。默写常考句

白头搔更短，浑欲不胜簪。诗人时年四十五岁,却如此苍老，完全是忧国、伤时、思家所致。特写【转】尾联借“不胜簪”的细节，描写了头发的