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小学五年级健康教育教案

小学五年级健康教育教案1

教学目标:

1.通过学习,使学生认识到饮酒对人体的危害。

2.引导学生不饮酒,并主动劝说身边的人饮酒要做到适度、适量不酗酒。教学重难点:

了解酗酒对人体会造成那些危害?引导学生建立良好的生活方式和卫生习惯。

教学准备:

教师准备:出示一组吸烟带来的危害挂图。教学过程:

一、导人新课

1、在精神文明建设不断取得成效的今天,为了促进健康,我们青少年很有必要认识饮酒与人体健康的关系。

2、板书课题:饮酒与健康

二、讲解新课

1、出示挂图:

过度饮酒会给我们的生活带来极其严重的危害。

2、读课文第一自然段,分析讨论酒精的特点与饮酒的危害。(1)“醉酒”现象

(2)急慢性疾病

(3)让人讨厌

3、读课文第三自然段,认识到青少年千万不要学喝酒。(学生总结)

三、总结课文:

四、作业练习:

1、酗酒会造成那些危害?

2、你对醉酒的人有什么样的印象?板书设计:

第九课饮酒与健康

打架斗殴

带来疾病

酿成车祸

影响仪表

教学反思:

在教学方式上,充分体现了自主学习、合作学习、探究学习的教学理念。在教学过程中注重引导学生进行“探究发现学习”,运用多媒体创设了多个有利于学生合作学习、主动探究的教学情境,把学习的主动权完全交给学生,鼓励和引导学生在具体的教学情境中积极思考,大胆实践,锻炼和提高了学生自主提出问题、分析问题和解决问题的能力,使学生真正成为学习的主人。如:学生通过大屏幕寻找有疑惑、有创意、值得思考的问题,培养学生的“问题”意识和建构新知的能力。

小学五年级健康教育教案2

[活动目的]

1、让学生了解自己的观察能力。

2、通过观察训练,提高学生的观察能力。

[活动准备]

1、准备若干盒印泥

2、准备活动用图片。

3、准备一首小诗歌。

活动过程

一、引题

《西游记》里的美猴王孙悟空有一双火眼金睛,什么都瞒不过它的双眼。当然,那是神话。但是一个人的眼力却是可以锻炼出来的,眼力好,就是我们平常说的观察能力强,也就是看得清晰,看得准确,看得细致,看得完整。今天,我们就通过游戏来练练自己的观察力。

以孩子喜欢的人物——孙悟空,谈话引入,能激发学生学习的兴趣

二、活动(一)游戏

游戏方式:

准备一只印泥盒,学生每组也准备一只印泥盒,然后要求同学们注意观察教师的一举一动并尽量进行模仿,看谁模仿得最正确。

教师用食指蘸上印泥给学生看一下,然后快速把中指按在脸上,要求学生也照着教师的样子去做。当学生们把手指按在脸上后,教师又低下头快速重复了三次上述的动作。学生模仿。(这时很多学生的脸上出现了红印泥)

小结:

老师在按脸的时候,以将有印泥的食指换成了干净的中指。脸上按上红印的同学正是由于观察不细致,只注意到老师按脸的大动作,而没有看到换指的小动作。有些同学途中发现,为时以晚,脸上已经按上红印了,而脸上没有按红印的同学观察就比较细致。他们不仅认真看,而且注意到了老师的每一个细小动作。这才是正确的观察方法。

此活动的目的是测测学生的观察能力

通过游戏,

脸上一点印泥也没有的学生说明观察最细致,脸上按了红指印的学生说明观察就不够细致了。

三、活动(二)看图,出示奇怪的公鸡图

1、先不同别人商量,想想图上画的是什么?把答案写在括号里()

2、再仔细看看,这幅图有那几种动物组成。答案()

3、跟同伴交流,你的答案对不对,对了几个?

4、与同伴交流得高分的原因:

A、因为看的时候能按一定的顺序。

B、因为看的时候能集中注意力。

C、因为看的时候比较仔细。

D、因为看的时候能展开合理的想象。

通过看图,再测学生的观察力。同时让学生明白:提高观察能力,观察时要集中注意力,并能按一定的顺序进行认真仔细的观察。

四、活动(三)观察力训练

1、观察细致性训练

(1)说出下面图画画的是什么?各处于什么状态?

指名说

(2)说出下面各图中少了什么东西,并把缺少的部分画出来。

填表:在两分钟内,我画出了幅图中缺少的部分。

其中画对了幅,画错了幅。

奖励:教师给全对的同学戴上“红”帽子,称他们为“火眼金睛”。

小结:戴上小“红”帽的同学观察最细致。

2、观察概括性训练

(1)把下面两幅画的内容用一个成语写下来。

你写对了吗?(学生把写好的成语举起,让教师检查)。

奖励:教师给写对的学生戴上“小奖牌”。

(2)把下面三幅画的内容用一个成语说出来。

你说对了吗?说对了请你也戴上“小奖牌”。

小结:戴上“小奖牌”的同学能把观察到的东西概括出

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