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四年级(上)第5课美化小天使教学设计

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编订：JinTaiCollege

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四年级(上)第5课美化小天使教学设计

前言：小泰温馨提醒，信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主

要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。本教案

根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安

排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调

整及打印。

[课题]第5课美化小天使[教学目的与要求]

（1）掌握文本块的选定。

（2）掌握文字格式修饰的基本方法。

（3）熟悉格式工具栏中部分工具按钮的使用。

（4）培养学生良好的审美能力。[课时安排]1课时。[教学重

点与难点]文本块的选定。文字格式修饰的基本方法。[教学准备]

例文《东方之珠》文字内容；修饰后的文章；字体、字号等按钮

图片。[教学过程]一、导入出示没有修饰的文章及修饰过的文章（

如下图），让学生比较。

教师：请同学们说说两篇文章有什么不同？哪个比较漂亮些

？想不想把文章修饰得漂亮些？今天我们就一起来学习：第5课

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美化小天使。二、新授教师：请同学们一边听老师讲解，自己一

边操练，将《东方之珠》这篇文章打扮漂亮了。

1.选定内容教师：在打扮之前我们得先做一件事，这就是“选

定”操作，意思就是在操作前选中要编辑的对象。在word操作过

程中，要完成各种编辑功能，我们都要遵循“先选定后操作”的原则

。（教师边讲解边演示）

①将指针移动到“海洋公园举世闻名”的“海”字前面。

②按下鼠标器左键，拖动到“海洋公园举世闻名”的“名”字后面

，这几个字就呈反白显示，表示它们被选中。教师：下面请同学

们利用鼠标拖动法练习选定文本内容。（学生操作）分别选择文

字块“通向世界的南大门”和“表演的游客”。教师：请同学们阅读大

屏幕上的内容，根据要求练习选定操作。选定行、段、整个文档

的方法：选择条：在文档的左侧有一空白区域。指针移到这一区

域时，变成向右的箭头。选定行：指针移到选择条上单击，可以

选定光标所在的行。选定段：指针移到选择条上双击，可以选定

光标所在段。选定整个文档：指针移到选择条上三击，可以选定

整个文档。选定多行或多段：按下鼠标器左键，在选择条上拖动

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，可以选定多行或多段文本。（对照大屏幕上的内容，学生尝试

操作）教师：老师来检查同学们自学的情况。

（1）请用两种方法选择第三段。

（2）用三种方法选择整个文档。（学生操作，教师巡视指

导）教师小结：学会了“选定”后，下面就可以装扮美化文章了。这

可是学习的重点内容，同学们一定要认真听讲，掌握好了噢！

2.改变文字的字号、字体及颜色教师：请同学们把指针移到

工具按钮上停留2秒，会出现文字提示。给你们三分钟时间，自

学格式工具栏上的工具按钮，并完成连线练习。

（学生自学，独立练习）

教师：下面老师要检测同学们的自学情况，哪位同学到教师

机上将文章的标题设置成“黑体”“二号”“深红色”。（一学生到教师

机做演示操作，学生操作的同时，教师进行评点讲解）

①选中标题“东方之珠”。

②单击格式工具栏中“字体”框右端的下拉箭头，在字体列表

中选择“黑体”。

③单击“字号”框右端的下拉箭头，在字号列表中选择“二号”。

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④单击“字体颜色”按钮右端的下拉箭头，在弹出的颜色块中

选择“深红”。教师：这位同学做得很好。我们也可以单击“格式（o

）”菜单的“字体（f）”命令，在弹出的“字体”对话框中