外研版九下英语课件培养英语达人.docx

外研版九下英语课件培养英语达人

目录

一、教学内容

1.1课本内容概述

1.2听力材料选择

1.3阅读材料选取

1.4写作话题设定

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际型教学法

3.3合作学习法

3.4激励评价法

四、教学资源

4.1课本资源

4.2网络资源

4.3音频视频资源

4.4实物教具资源

五、教学难点与重点

5.1语言知识难点

5.2语言技能重点

5.3文化背景知识重点

六、教具与学具准备

6.1教学PPT课件

6.2课本及练习册

6.3听力材料

6.4视频播放设备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2课堂讲解

7.3课堂互动

7.4课堂练习

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2小组讨论活动

8.3角色扮演活动

8.4口语展示活动

九、板书设计

9.1板书主题设计

9.2关键词设计

9.3结构图设计

9.4板书颜色及符号设计

十、作业设计

10.1作业内容设计

10.2作业形式设计

10.3作业难度设计

10.4作业反馈设计

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

11.4课件视觉设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生反馈反思

12.4教学改进措施反思

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展话题

13.2课外阅读推荐

13.3网络资源

13.4相关活动推荐

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划表

14.3教学评估表

14.4学生作业样本

教案如下：

一、教学内容

1.1课本内容概述：以外研版九下英语课本为主，涵盖Unit1Unit6的内容，包括词汇、语法、阅读、写作等各个方面。

1.2听力材料选择：从课本配套听力材料中选取与教学内容相关的对话和短文，以便学生更好地掌握英语口语和听力技巧。

1.3阅读材料选取：选择与课本话题相关的英语文章，提高学生的阅读理解能力，扩展学生的知识面。

1.4写作话题设定：根据课本内容，设定与学生生活实际相关的写作话题，激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够掌握课本中的词汇、语法等基础知识，提高英语语言运用能力。

2.2过程与方法目标：通过听说读写等多种教学活动，培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。

2.3情感态度与价值观目标：通过学习，使学生更加热爱英语，增强自信心，培养积极向上的学习态度。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种真实的任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

3.2交际型教学法：通过角色扮演、小组讨论等形式，提高学生的英语口语交流能力。

3.3合作学习法：通过小组合作完成任务，培养学生的团队合作精神和自主学习能力。

3.4激励评价法：注重对学生的积极评价，鼓励学生自主参与学习，激发学生的学习动力。

四、教学资源

4.1课本资源：使用外研版九下英语课本，作为教学的主要资源。

4.2网络资源：利用网络资源，如在线词典、教育网站等，为学生提供更多的学习资料。

4.3音频视频资源：选用与教学内容相关的音频视频材料，提高学生的学习兴趣和效果。

4.4实物教具资源：使用实物教具，如图片、卡片等，帮助学生更好地理解和记忆知识。

五、教学难点与重点

5.1语言知识难点：如情态动词、被动语态等语法知识的学习。

5.2语言技能重点：如听力理解、口语表达、阅读理解等能力的培养。

5.3文化背景知识重点：通过学习英语国家的文化背景知识，提高学生的跨文化交际能力。

六、教具与学具准备

6.1教学PPT课件：制作与教学内容相关的PPT课件，帮助学生更好地理解和记忆知识。

6.2课本及练习册：准备九下英语课本及练习册，供学生学习使用。

6.3听力材料：选取与教学内容相关的听力材料，提高学生的听力理解能力。

6.4视频播放设备：准备视频播放设备，如电脑、投影仪等，以便播放音频视频资源。

八、学生活动

8.1自主学习活动：学生在课堂上独立完成课本练习，提高自学能力。

8.2小组讨论活动：学生分组讨论问题，培养团队合作精神。

8.3角色扮演活动：学生分组进行角色扮演，提高口语表达能力。

8.4口语展示活动：学生上台展示自己的口语表达能力，增强自信。

九、板书设计

9.1板书主题设计：根据课堂教学内容，设计突出重点的板书。

9.2关键词设计：在板书中标注关键词，帮助学生记忆。

9.3结构图设计：用结构图展示知识点之间的关系，便于学生理解。

9.4板书颜色及符号设计：使用不同的颜色和符号，使板书