中考化学复习模块5第22课时图像及数据分析题课件.ppt

模块五科学探究与化学实验第22课时图像及数据分析题专题突破篇传统图像分析题1.[2024安徽]某实验小组按图a装置验证质量守恒定律，一段时间后，发现锥形瓶内部分固体变为红棕色。实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图b相符的是()A.铁粉的质量 B.氮气的质量C.氧元素的质量 D.固态物质的质量1234567891011121314A数字化实验图像题2.[2024深圳模拟]某化学小组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。白磷的着火点为40℃，将5g白磷放入试管并将试管放入80℃的热水中。t3时打开弹簧夹，推入H2O2溶液。实验装置及数据曲线如图所示。下列说法错误的是()1234567891011121314A.t1～t2可观察到白磷燃烧，产生大量白烟，气球膨胀B.t2～t3时，温度下降，此时的反应为吸热反应C.t3～t4时，装置中氧气浓度增大，白磷再次燃烧D.实验中气球的主要作用是调节压强，同时使实验更环保1234567891011121314答案：B由图可知，t1～t2时，温度升高，此时白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，装置中的压强增大，气球膨胀，A说法正确；白磷燃烧放热，t2～t3时，温度降低，说明此时反应结束冷却降温，B说法错误；t3时，加入H2O2溶液，H2O2在MnO2催化作用下生成O2，装置中的O2浓度增大，白磷再次燃烧，温度升高，C说法正确；实验过程中，压强增大时，气球膨胀，则气球的主要作用是调节压强，同时使实验更环保，D说法正确。故选B。12345678910111213143.[2024茂名模拟]利用手持技术数字化实验可以使反应中的压强变化“看得见”。图1是利用稀盐酸和大理石反应产生CO2实现增压过程，再利用NaOH溶液吸收CO2实现减压过程的实验装置图，图2是反应过程中压强－时间变化曲线图。下列实验操作对应的曲线分析错误的是()1234567891011121314A.O点打开瓶塞，加入大理石和稀盐酸，OA段：未形成密闭装置，装置内压强不变B.A点时塞紧瓶塞，AB段：在密闭装置中持续产生CO2，装置内压强增大C.B点打开弹簧夹K，BC段：压强瞬间减小主要是因为a中液体被压入b中D.C点关闭弹簧夹K并打开分液漏斗活塞，D点压强低于O点是因为不再产生CO21234567891011121314答案：DC点关闭弹簧夹K并打开分液漏斗活塞，D点压强低于点，因为从分液漏斗中入的氢氧化钠溶液继续吸收瓶内残留的二化碳。12345678910111213144.用Pt－Rh合金催化氧化NH3制NO，其反应的微观模型如图1，含氮生成物产率随反应温度的变化曲线如图2所示。关于该转化过程的说法不正确的是()1234567891011121314A.400℃时，生成的产物只有N2、NOB.氨气与氧气反应属于氧化反应C.Pt－Rh合金催化氧化NH3制NO，适宜的温度为800℃D.化学反应前后Pt－Rh合金的质量和化学性质均未改变1234567891011121314答案：A根据图2知，400℃时，生成的含有N元素的产物有N2、NO由于N2产率大NO，即两者产率和低于100％，说明产物中还有其他物质，故A错误。12345678910111213145.某化学兴趣小组将二氧化硫通入水中模拟酸雨的形成。待pH稳定在3.73左右，向装置中通入氧气，待pH稳定在3.67左右，向装置中注入过氧化氢溶液，实验中pH随时间的变化如图所示。下列说法错误的是()1234567891011121314A.通入二氧化硫前，水的pH值略小于7，可能是因为空气中的二氧化碳与水反应B.注入过氧化氢溶液后，溶液的酸性增强C.通入氧气和注入过氧化氢溶液相比较，前者pH变化更明显D.二氧化硫的排放易导致硫酸型酸雨，因此煤应脱硫处理1234567891011121314答案：C6.相同条件下，离子浓度越大，电导率越大，溶液导电性越强。将含有酚酞的Ba(OH)2溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器，往其中一份滴加稀