中国特色社会主义第1、2课课件高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义.pptx

2024届高一复习必修一中国特色社会主义1、2课山东省单县第二中学

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第二课只有社会主义才能救中国第三课只有中国特色社会主义才能发展中国第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴必修一目录从世界到中国从确立到发展从发展到强大完成开天辟地的救国大业实现改天换地的兴国大业创造翻天覆地的富国大业开启惊天动地的强国大业人类社会发展的一般进程社会主义没有辜负中国中国没有辜负社会主义站富强

介绍社会形态的更替，论证资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。解释人类社会发展的一般过程，揭示人类社会发展的根本动力和基本规律。层层递进讲述科学社会主义的创立，由空想到科学、由理论到实践、由一国到多国的过程，展示其强大的生命力。第1课知识体系

考点一：人类社会的基本矛盾和基本规律1.基本矛盾：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。2.基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定适合经济基础状况的规律。3.判断一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。【核心考点】

对应社会形态生产力生产关系经济基础上层建筑原始社会（最初、最低）奴隶社会（迈入文明时代）封建社会（阶级社会发展）资本主义（最后阶级社会）社会主义社会决定决定构成新旧石器金属工具铁器农耕机器生产社会化大生产自动化社会化大生产所有制：共同占有生产资料人的关系：平等互助的关系分配制度：平均分配所有制：奴隶主占有生资并完全占有奴隶人的关系：奴隶毫无人身自由，被强制劳动分配制度：全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障所有制：地主占有绝大部分土地人的关系：农民依附于地主，有一定人身自由分配制度：地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税，农民占有部分劳动成果所有制：资本家占有一切生产资料人的关系：劳动者有人身自由，受雇于资本家分配制度：资本家占有工人创造的剩余价值；所有制：劳动者共同占有生产资料人的关系：平等互助的关系分配制度：按劳分配氏族制度阶级、国家产生奴隶主专制封建君主专制、森严的等级制度。封建迷信、道德，君权神授等思想自由平等博爱民主政治制度等人民当家作主的制度体系、社会主义核心价值观等考点二：人类社会发展的一般进程

【核心考点】建立条件资本主义社会确立意义（进步性）一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。条件形成：西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成标志:资产阶级革命的胜利资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。考点三：资本主义社会

基本矛盾内容实质地位经济危机基本特征主要表现原因趋势生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾无产阶级和资产阶级的对立这一矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义取代，这是历史发展的必然趋势是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。生产过剩。但这种过剩是相对过剩（即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩）大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾②根本原因：资本主义社会的基本矛盾主要矛盾

从空想到科学1、尝试----巴黎公社2、建立----十月革命：理论到现实从理论到实践从一国到多国实践5、新生----科学社会主义在中国的实践与发展1、思想来源：2、历史前提：4、诞生标志：3、理论基石：实践证明我是对的！空想社会主义资本主义的发展和工人运动的兴起唯物史观和剩余价值学说《共产党宣言》的发表3、发展----二战后：从一国到多国（空想到科学的飞跃）科学社会主义4、曲折----苏联解体、东欧剧变考点四：科学社会主义的理论与实践（评价）（内容意义）（意义）【核心考点】

1.人类进入奴隶社会，私有制确立，国家产生。2.人类进入奴隶社会，贫富分化加剧，社会分工完成。3.私有制会永远存在。4.私有观念的存在，是私有制产生的根本原因。5.在奴隶社会，人类社会进入了文明时代。6.奴隶有一定