微课在初中生物教学中的应用的调查研究.docx

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2024-11-04 发布于湖北
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题目：微课在初中生物教学中的应用的调查研究

——以东大初级中学为例

PAGEIV

摘要

以网络与计算机技术为标志的信息化进程推动着现代教育技术的进步，微课以强针对性、短小精悍的优势引起众多教育工作者的关注。将优质微课引入教学能提升教学质量，拓宽学生的知识获得途径、培养学生的自主学习能力等。本研究通过文献法、问卷调查法和访谈法对微课在东大初级中学生物教学中的应用情况进行调查研究，结果显示影响微课在生物教学中应用的主要因素是对微课认识过于片面，微课使用受限、学校微课建设不足，来源不稳定、教师教学能力不足，无法完成微课制作、微课效果得不到有效的反馈。研究针对这些问题提出了解