1.2 体验化学探究课件(共24张PPT)（2024）化学鲁教版九年级上册.pptxVIP

第一单元步入化学殿堂;化学真是太奇妙了，它几乎无处不在，时刻影响着我们的生活，不断地推动着人类社会向前发展。化学科学的每一项成果都是通过科学探究获得的，科学探究也是我们学习化学的重要方式。那么，怎样开展化学科学探究呢?;一、从问题开始;观察蜡烛燃烧并提出有探究价值的问题;[观察现象];[提出问题];敏锐观察和深入思考是提出问题的关键。如果能做到仔细观察，不轻易放过任何“反常”现象，不轻信现成的结论，不迷信权威的观点，养成独立思考的习惯，那么提出有探究价值的问题就不再是一件难事。;二、通过实验探究解决问题;探究蜡烛燃烧的奥秘;[猜想与假设];3.用坩埚钳夹持一根短玻璃管，将其一端插入燃着的蜡烛烛芯附近，一段时间后用火柴在玻璃管另一端点燃。

请你按照小明设计的实验方案验证他的假设或自行设计实验方案验证你的假设。;[形成结论];[反思与交流];2.有待进一步研究的问题

(1)从石蜡燃烧火焰的不同部位引出的气体都能继续燃烧吗?

(2)如何证明石蜡燃烧是化学变化?

你还能提出哪些有待进一步研究的问题：______________________。;三、对探究活动进行反思总结;书写化学实验探究报告;化学科学的神奇之处在于它不仅能改造物质世界，还能丰富我们的精神世界。通过实验探究学习化学，有助于我们增进对物质世界的了解，提升科学探究的能力，发展科学探究的态度。科学探究既需要动手操作，更需要动脑思考，它是一个“动手”与“动脑”紧密结合的实践活动。科学探究还是个合作与交流的过程，只有积极参与、充分表达交流才能享受到科学探究的乐趣。;1.议一议:下列说法是否合理?为什么?

(1)当个人的观点与大多数人的观点不一致时，应三缄其口。

(2)当个人的实验结论与书上的权威结论不一致时，应服从权威。

(3)当个人实验获得了与多数人不同的结果时，应查找原因、重复实验

(4)在进行实验之前，应明确实验目的，设计好实验方案，做好实验准备。;2.有人认为，科学探究应该“大胆猜想，小心求证”，你同意这种观点吗?阐述你的理由。;谢谢观看