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苏科版（2024新版）八年级上册物理期中复习：知识点考点讲义

声现象

声音是什么

1．声音是由物体振动产生的，正在发声的物体叫声源，固体、液体、气体都能发声。物体振动停止，发声也停止。（注：有振动不一定能听见声音；声音并没立即消失是因为原来发出的声音仍在继续传播）。

使发声的音叉接触面颊、乒乓球被发声的音叉弹开都表明了声音是由物体振动产生的，用到的物理研究方法是转换法，将音叉的微小振动放大。

声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；真空不能传声，太空中的宇航员只能通过无线电话（电磁波）交谈；

在探究声音能否在真空中传播时，在玻璃罩中放置正在发声的闹钟，不断抽气，罩内的空气越来越稀薄，我们听到的铃声越来越小。由此推测，当玻璃罩内达到真空状态时，我们将听不到铃声。用到的物理研究方法是实验推理法。

声音是一种波，叫作声波，声音以波（声波）的形式传播。

4.声速（声音传播速度）：声波在不同介质中传播的速度不同，声音在15℃空气中的速度为340m/s。声音传播的速度与介质的种类和温度有关，一般来说,声音在固体中的传播速度最快，其次是液体，在气体中传播最慢。

5.回声现象：声波在传播过程中遇到障碍被反射回来形成的。

听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；

回声的利用：测量距离（车到山、海深、冰川到船的距离），不可测地月之间距离；

声波具有能量（声能），在传播过程中能量逐渐减小，声音还能传递信息。

二、声音的特性（声音的三要素）

1.响度：声音的强弱叫响度；声音的响度与声源的振幅有关，声源振幅越大，响度越强；

音调：声音的高低叫音调；音调与声源振动的频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，符号是Hz，振动物体越大音调越低；）

音色：音色形容声音的品质、特色；不同的声源的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；音色与物体的材料、结构有关。

注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；以及波形图的考察。

三、噪声及其控制

1．噪声：从物理学角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；

从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。

2．乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音。

3．常见的噪声来源：工业噪声、交通噪声和生活噪声。

4．噪声的等级：物理学中，用声强级客观表示声音强弱，单位是分贝，符号dB，超过90dB的声音会损害健康，0dB的声音是人耳刚好能听见的声音。

5．噪声的控制：（1）在声源处控制(安消声器、禁止鸣笛)

（2）在声音传播途中控制（植树吸声、隔音墙隔声）

（3）在声音接收处控制（戴耳塞耳罩）

四、人耳听不到的声音

1．人耳只能听到一定频率范围内的声音，即可听声波：20Hz～20000Hz，频率高于20000Hz的声音叫超声波；频率低于20Hz的声音叫次声波。

2.超声波的应用：声呐（超声波测距和定位系统）、B超、超声探伤仪、超声清洗机、超声焊接机、超声雾化器、超声电机等。

3.次声波的应用：监测次声波，预报地震、台风等自然灾害现象；预报沙尘暴、龙卷风等。

第2章光现象

一、光的色彩

1.本身发光的物体叫做光源。光源可分为天然光源（水母、太阳）和人造光源（灯泡、火把）。

2．太阳光通过三棱镜后发生偏折，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫光的色散（由英国物理学家牛顿发现），表明太阳光（白光）是由多种色光混合而成的复色光。天边的彩虹是光的色散现象。

3．光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，它们自身却无法用其他色光混合得到。（世界上没有黑光）

4．透明物体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）；不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光）。

5.光具有能量（光能）。

二、光的直线传播

1．光在同种均匀介质中是沿直线传播的；光的传播不需要介质。

2.光线：带箭头的直线表示光传播的路径和方向，光线是为了方便研究光的传播特点而引入的物理模型，实际上并不存在。使用的物理研究方法是理想模型法。

3.光速：光的传播需要时间，光在不同的介质中传播速度也不同，在真空中传播的最快，光在真空中的传播速度约为3×108m/s。

注：光年是光在一年中传播的距离，光年是长度单位。

4.光的直线传播现象：

（1）小孔成像（作图）：像是倒立的实像；像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距