鲁教版高中地理选择性必修1自然地理基础 第三单元 大气变化的效应 第一节 常见的天气系统.ppt

*******************方法突破低压（气旋）与高压（反气旋）比较项目低压（气旋）高压（反气旋）气压状况低压（中心气压低，四周气压高）高压（中心气压高，四周气压低）垂直气流_______________________________________________________________________________________________项目低压（气旋）高压（反气旋）水平气流北半球描述逆时针向中心辐合顺时针向四周辐散图示___________________________________________________南半球描述顺时针向中心辐合逆时针向四周辐散图示________________________________________________续表项目低压（气旋）高压（反气旋）天气状况阴雨天气晴朗天气典例夏秋季节影响我国东南沿海地区的台风长江流域7、8月份的伏旱天气；我国北方“秋高气爽”的天气过境时气压变化____________________________________________________________________________________________________续表方法技巧左右手巧判气旋、反气旋的水平气流方向北半球的气旋、反气旋用右手南半球的气旋、反气旋用左手知识拓展锋面气旋的判读（北半球）近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。它主要活动在中、高纬度，更多见于温带地区，因而也称温带气旋，其结构图（北半球）如下所示。判读其结构图时，应抓住以下几点。（1）判断锋面的位置锋面总是出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合，如图中的M、N线。（2）判断锋面的类型与移动①锋面类型：在锋面气旋中，位置偏左的是冷锋（如图中的M锋），位置偏右的是暖锋（如图中的N锋）。②锋面移动：锋面气旋中，锋面移动方向与气旋的旋转方向一致。北半球呈逆时针方向旋转，南半球呈顺时针方向旋转。（3）判断锋面附近的风向与气流性质根据北半球风向的画法，可确定锋面附近的风向，如图中①处为偏北风，②处为偏南风，③处为偏东风。偏北风一般形成冷气团，偏南风一般形成暖气团。（4）判断锋面气旋的天气特点暖锋N锋前③处附近出现宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气；冷锋M锋后①处附近出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气。【思考感悟】为什么锋面一定位于低压槽，而不是高压脊？提示原因是低压槽两侧大气运动方向相对，冷暖气团会相遇；高压脊两侧大气运动方向背离，不会发生冷暖气团的相遇。如图，甲为低压槽，易出现锋面；乙为高压脊，不会出现锋面。应用体验下图为西北太平洋2019年第29号台风“巴蓬”（热带风暴级）的气象卫星遥感图像。读图，回答1~2题。1.下列四幅图中能正确反映该台风示意图的是()A. B. C. D.A[解析]该台风发生在西北太平洋，因此该台风应为逆时针辐合的低压涡旋，对应示意图A。2.甲处的风向为()DA.西北 B.东北 C.东南 D.西南[解析]根据甲处受到的气压梯度力的方向和北半球受到向右的地转偏向力，可以判定甲处风向为西南风。**********************第三单元大气变化的效应第一节常见的天气系统1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升课程标准呈现核心素养目标运用示意图，分析锋、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。1.结合生活说出常见的天气系统。（区域认知）2.运用示意图，分析冷锋、暖锋、低压（气旋）、高压（反气旋）等对天气的影响。（综合思维）3.结合简易天气图，运用冷锋、暖锋、低压（气旋）、高压（反气旋）等常见天气系统的形成原理，学会分析常见天气实例。（地理实践力、区域认知）01基础落实·必备知识全过关必备知识一、锋1.锋的概念：冷气团与暖气团的交界面。图中A为____气团；B为____气团。2.天气现象：锋面附近常伴有____________等天气现象。暖冷风、云、雨3.锋的分类（根据锋两侧冷暖气团的