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《综合性学习：身边的文化遗产（第二课时）》教案

教学目标

教学目标：

1.实地考察，搜集资料，撰写《优秀文化遗产申请报告》。

2.召开班级模拟答辩会。

3.以“我与文化遗产”为话题，结合活动的感触与心得，撰写提纲，完成写作。

教学重、难点：

实地考察，搜集资料，撰写《优秀文化遗产申请报告》。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

导入

由文化遗产项目推荐与评选的活动导入。

活动一

撰写《优秀文化遗产申请报告》：

任务一：制定实地考察流程，展开考察

任务二：采用多种方式，搜集相关资料

任务三：根据示例要求，撰写申遗报告

活动二

召开模拟答辩会的流程和注意事项：

一、人员准备及职责分工

二、制定答辩会基本流程

三、关于答辩的注意事项

作业

请以“我与文化遗产”为话题，结合本次活动的感触与心得，撰写提纲，完成写作。

综合训练

一、积累与运用

1.下列加点字的注音有误的一项是()

A.米粟(sù) 箕畚(běn) 始龀(chèn) 持兵揖(yī)

B.夯实(hāng) 折戟(jǐ) 介胄(zhòu) 一厝朔东(cuò)

C.角声(jiǎo) 畎亩(quǎn) 提携(xié) 荷担者(hè)

D.塞上(sài) 弓弩(nú) 曩者(nǎng) 山北之塞(sè)

2.下列加点词的意思和用法相同的一项是()

A.行拂乱其所为 无法家拂士

B.成礼而去 委而去之

C.已而之细柳军 称善者久之

D.舜发于畎亩之中 发于声

3.下列句子中不含通假字的一项是()

A.甚矣,汝之不惠

B.寡助之至,亲戚畔之

C.往之女家

D.将军约,军中不得驱驰

4.下列句子中没有语病的一项是()

A.读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。

B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。

C.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

D.为了能在中考中获得好成绩,从现在起到明年5月份,学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。

5.把下列句子组成语段,排序正确的一项是()

①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。

②一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。

③不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。

④所以它们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。

⑤如果对诗没有兴趣,对小说、戏剧、散文等的佳妙处也终不免有些隔膜。

⑥诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。

A.⑥①②⑤④③

B.②①⑥⑤③④

C.⑥②⑤①③④

D.②⑥①⑤④③

6.下列说法有误的一项是()

A.《得道多助,失道寡助》选自《孟子》,该书与《论语》《大学》《中庸》合称“四书”。

B.《愚公移山》选自《列子》,列子是战国时期思想家,道家思想代表人物之一。

C.《周亚夫军细柳》选自我国第一部编年体通史《史记》,作者是西汉时期的司马迁。《史记》曾被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

D.《饮酒》的作者是东晋诗人陶渊明,他是我国田园诗派的创始人。

7.默写填空。

(1),,。此之谓大丈夫。?

(2)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,。?

(3)孟子《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明会导致亡国的因素的句子是:,。?

(4)杜牧在《赤壁》中以东吴两位女子的命运,来间接反映政治军事情势变迁的诗句是:,。?

(5)李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是:,。?

8.某中学在八年级学生中组织了一次以“传承长征精神,感悟红色文化”为主题的综合实践活动,请你根据相关要求回答问题。

(1)上边是本次活动的构思框架图,请把这个构思图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。

(2)假设你也参加了本次社会实践活动,请写一段话,谈谈你的收获或体会。要求:主题明确,感情真挚,至少运用一种修辞手法,不超过50字。

二、阅读理解

(一)阅读下面这首宋词,完成第9~10题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

9.试用生动的语言描述“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”所写的梦境。

10.下片哪句是对“闻天语,殷勤问我归何处”的回答?该句表达了词人怎样的情感?

(二)阅读下面的文言文,完成第11~13题。

【甲】愚公移山(节选)

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北