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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《三月桃花水》教案
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机构
小学四年级语文教案
精品教学设计
《三月桃花水》教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
【教材分析】
北师大版语文教材第八册《三月桃花水》是一篇优美的散文。描写了阳春三月，春水滋
润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴、明镜，揭
示了春水的可贵，抒发了作者对大自然的热爱。全文语言优美，很适合朗读。
【设计理念】
本文用诗一般的语言赞美了三月桃花水的万般柔情、清澈明净。我遵循“初步感知——整
体感知——精读品味——整体回顾”的阅读规律，采用以读为主线，以读代讲，以读促表达的
方法。在朗读中创设情境，理解课文的意境，把对春天、春水的喜爱、欣赏之情带到朗读中，
并引导学生用心体会作者用词造句的精妙。再抓住段后的省略号，引导孩子展开想象，让学
生在层层推进的想象中受到语言美的熏陶。
【教学目标】
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小学四年级语文教案
精品教学设计
1、认识本课生字词，读准字音，认清字形。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能结合上下文及生活实际理解课文中词句的意思；
培养学生比较阅读的能力，让学生在熟读成诵中，理解课文的意境，达到积累语言、提高表
达能力的目的。
3、用心体会文中的排比句、拟人句、比喻句等句式，体会作者运用动词的妙处。
4、通过学习使学生明白，可贵的春水滋润大地，催生万物，春天就在我们的身边，从而
培养学生热爱大自然的美好情感。
【教学重点、难点】
1、培养学生比较阅读的能力，让学生在熟读成诵中，理解课文的意境，达到积累语言、
提高表达能力的目的。
2、用心体会文中的排比句、拟人句、比喻句等句式，体会作者运用动词的妙处。并引导
孩子展开想象，让学生在层层推进的想象中受到语言美的熏陶。
【教学过程】
一、比较阅读，奠定基调，导入课文
1、播放两段音乐，让学生说说听后的感受不同。
（一段振奋激动，一段轻柔舒缓。）
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精品教学设计
2、出示两段话，让学生读出不同感受。
（一段是慷慨激昂的文字，一段是轻柔舒缓的文字。）
3、揭示课题，板书课题。
（今天我们学习一篇新的课文——《三月桃花水》。）
4、解释课题。
课件出示画面帮助学生理解。学生根据自己的理解解释“桃花水”
教师小结：阳春三月，正是桃花盛开，鸟语花香的季节，这时的水，人们给它一个很好
听的名字，叫“桃花水”，指的就是“春天的水”。（板书“春水”）
5、指导读课题。
二、初读课文，初步感受
1、出示自读
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