6.2用弹簧测力计测量力（新教材）-2024-2025学年八年级物理上学期同步教学课件（沪科版2024）.pptxVIP

用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？

第2节用弹簧测力计测量力

情景导入

射箭

弹弓

橡捏皮泥

撑竿跳

蹦极

图中力的作用效果是什么？你还发现了什么？

课堂探究

用力分别拉橡皮筋，挤压气球、海绵、橡皮泥、铁丝等；观察、比较施力时与撤力后有什么相同和不同？

橡皮筋，

海绵，气球

物体受力时发生形状改变，

不受力时又恢复原来形状

弹性

铁丝，橡皮泥

受力时发生形变，不受

力时不能恢复原来形状

塑性

1、弹性形变：物体受力发生形变，且撤去力后，能恢复原状，如弹簧。

2、塑性形变：物体受力发生形变，且撤去力后，不能恢复原状，如橡皮泥。

一、弹力：

1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。

2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。

这种形变称弹性形变

这种形变称塑性形变

原长

压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。

3．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。

用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。

辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？

可见：压力、推力、拉力、支持力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。

举例

书放在桌面上

书对桌面：

桌面对书：

压力

支持力

提出问题

书发生形变吗？为什么？压力怎么来的？

桌子形变了吗？为什么？支持力怎么来的？

分析

书发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以向下产生弹力----压力。

桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以向上产生弹力----支持力。

弹力的方向：

与形变的方向相反，且总是与接触面垂直。

几种弹力及其方向

书

桌子

压力的方向：垂直于接触面而指向被压的物体。

支持力的方向：垂直于接触面而指向被支持的物体。

绳子拉力的方向：沿着绳指向绳子收缩的方向。

弹簧弹力方向：沿着弹簧指向形变的相反方向。

二、弹簧测力计

1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。

弹簧

刻度盘

指针

挂钩

2．构造：主要由弹簧、挂钩、指针、刻度盘等组成。

弹簧测力计的结构

3．认清弹簧测力计的量程和

分度值。

不要超过弹簧测力计的量程。

右侧弹簧测力计的

量程：；

分度值：；

测量值：。

0--5N

0.2N

1.4N

了解量程

明确分度值

校零

测量

读数

待测力的大小在量程之内

指针与零刻度线对齐

每一小格表示多少牛

所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上

视线与刻度盘垂直

记录时写上单位

3.正确的使用方法：

讲授新课

练习使用弹簧测力计

（1）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。

（2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。

（3）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1N、3N、5N的位置，感受1N、3N、5N的力。

（4）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。

①把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，

文具袋对弹簧测力计的拉力F1=。

②用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的

文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉

力F2=。

（5）总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。

使用时注意：看、调、测、读四个环节。

各种用途、各种形状的测力计

握力计

测力环

拉力计

圆筒测力计

一、弹力

物体由于弹性形变，要恢复原状，对跟它接触的物体而产生的力

2.原理：

弹簧受到的力越大,弹簧的形变量就越大。

3.构造：

1.用途：

测量力的大小

使用前三看，使用时四会

弹簧、刻度盘、指针、挂钩

本课小结

二、弹簧测力计

三、正确使用弹簧测力计