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2022-2023学年广东省小升初数学专题真题汇编学问讲练
专题11统计
学问点一:统计表
简洁数据的统计过程:
①收集数据:依据实际问题设计简洁的调查表,常用的数据收集方法有调查、试验、测量等。
②整理数据:把收集到的原始数据进行整理。
③描述数据:把整理好的数据呈现出来。
④分析数据:通过观看、比较、计算等方法从数据中发觉并提取信息,进行简洁的推断或猜测,为我们解决问题供应挂念。
2.统计表:把收集到的资料进行数据整理后制成表格,用来分析状况,反映问题,这种表格叫做统计表。
3.统计表分类:单式统计表、复式统计表.
只有一个统计项目就用单式统计表,含有两个或两个以上的统计项目就用复式统计表。
学问点二:统计图
1.统计图的种类:①条形统计图:单式条形统计图、复式条形统计图②折线统计图:单式折线统计图、复式折线统计图③扇形统计图
2.统计图的类型、意义、特点及作用:
类型
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
意义
用一个单位长度表示肯定数量,依据数量多少画成长短不同的直条,再把它们按挨次排列起来的统计图。
用一个单位长度表示肯定数量,依据数量多少描出各点,再把各点用线段顺次连接起来的统计图。
用整个圆表示总数量,用圆内各个扇形表示各部分数量占总数量的百分数的统计图。
特点及作用
(1)用一个单位长度表示肯定数量;
(2)用直条的长短表示数量的多少;
(3)便于相互比较。
(1)用一个单位长度表示肯定数量;
(2)能看出数量的多少;(3)用折线起伏表示数量的增减变化状况。
(1)用整个圆的面积表示总数量;(2)用圆内的扇形大小表示各部分数量占总数量的百分数
(3)能看出部分与部分之间的关系。
重要提示:在绘制统计图时,都要写出标题,写明调查日期或制图日期。若是复式条形统计图或复式折线统计图,还应有图例
3.统计图的选择:一般来说,假如几个数量是并列的,只要求表示数量的多少,就用条形统计图;假如要表示一个量或几个量的数量增减变化状况和进展变化趋势,就用折线统计图;假如要表示各部分数量与总体数量之间的关系,就用扇形统计图
学问点三:平均数
1.平均数的意义:平均数是对数据进行计算处理后得到的一个统计量;一组数据之和再除以这组数据的个数,就得到了这组数据的平均数;它表示一组数据的集中趋势或一般水平。
2.常用的数量关系式:平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数。
一.选择题(共11小题)
1.(2022?新会区)如表是六(1)班男同学身高的状况。这个班男生的平均身高是多少米?
身高/m
1.41
1.45
1.47
1.50
1.55
人数/人
1
2
6
7
4
列式正确的是()
A.(1.41+1.45+1.47+1.50+1.55)÷5
B.(1.41+1.45+1.47+1.50+1.55)÷(1+2+6+7+4)
C.(1.41×1+1.45×2+1.47×6+1.50×7+1.55×4)÷5
D.(1.41×1+1.45×2+1.47×6+1.50×7+1.55×4)÷(1+2+6+7+4)
【思路引导】用六(1)班男同学总身高,除以六(1)班男同学的总人数,据此解答即可。
【规范解答】解:求这个班男生的平均身高列式为:
(1.41×1+1.45×2+1.47×6+1.50×7+1.55×4)÷(1+2+6+7+4)
故选:D。
【考点评析】依据平均数的含义和求法,解答此题即可。
2.(2022?盐田区)刘明从家动身去电影院,走了大约一半路程,发觉忘带手机了,于是他回家取手机,再去电影院,看完电影后回家,下面()幅图比较精确?????地反映了他的行为。
A. B.
C. D.
【思路引导】刘明从家动身去电影院,走了大约一半路程,所以第一段刘明离家的距离只有家到电影院的距离的一半,所以选项A和选项B错误;然后他从家动身再去电影院看电影,看电影这段时间刘明离家的距离始终没有变,选项C反映的是他到了电影院就马上回家,选项D才有在电影院停留看电影,最终再回家,所以选项C不符合题意,选项D符合题意。
【规范解答】解:A图表示刘明到电影院就回家拿手机,然后再去电影院看电影,再回家,不符合题干,所以A选项错误;
B图表示刘明动身去电影院,走了还不到一半的路程,与题干走了大约一半路程不符,所以B选项错误;
C图表示刘明从家动身去电影院,走了大约一半路程,发觉忘带手机了,于是他回家取手机,再去电影院,达到电影院后马上回家,与题干不符,所以选项C不符合题意;
D图表示刘明从家动身去电影院,走了大约一半路程,发觉忘带手机了,于是他回家取手机,再去电影院,看完电影后回家,所以D选项符合题意。
故选:D。
【考点评析】此题主要考查折线统计图在实际生活中的应用。
3.(2022?福田区)晚上闲逛?????回来
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