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涉东盟高素质法律人才培养体系的探索与创新

目录

一、内容概述................................................3

（一）背景与意义...........................................4

（二）国内外研究现状.......................................4

（三）研究内容与方法.......................................6

二、涉东盟高素质法律人才培养的理论基础......................7

（一）马克思主义法学理论...................................8

（二）现代教育理论.........................................9

（三）区域国别学理论......................................11

（四）跨文化交际能力理论..................................12

三、涉东盟高素质法律人才培养体系的构建.....................13

（一）课程体系优化........................................14

1.文科基础课程.......................................15

2.法律专业课程.......................................16

3.跨学科课程.........................................18

（二）实践教学体系完善....................................19

1.校内实训...........................................20

2.校外实习...........................................20

3.国际合作与交流.....................................21

（三）师资队伍建设........................................23

1.教师选拔与培养.....................................24

2.教师激励与评价机制.................................24

（四）质量保障体系构建....................................25

1.教学质量监控.......................................27

2.学生学业评价.......................................28

3.毕业论文指导与答辩.................................29

四、涉东盟高素质法律人才培养的实践探索.....................30

（一）案例教学法应用......................................32

（二）模拟法庭教学........................................33

（三）法律诊所教育........................................34

（四）海外实习项目实施....................................36

五、涉东盟高素质法律人才培养的创新策略.....................36

（一）信息技术应用........................................37

1.在线教育平台建设...................................39

2.智能教学系统开发...................................40

（二）产学研合作模式创新..................................41

1.企业与高校合作.....................................43

2.政府部门参与指导...................................43

（三）国际化视野拓展.....................