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2024红领巾奖章二星章个人事迹材料

事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。以下是我整理的一些红领巾奖章二星章事迹材料，仅供参考。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇1）

李__，女，11岁，学校少先队员，任某某、中队长和大队长。她喜爱少先队组织，仔细细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面进展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断进展。

一、品德高尚，讲究文明

喜爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关怀父母，听话懂事，并能关心父母做力所能及的家务;在学校，作为少先队大队长、中队长，模范遵守《中学校生守则》、《中学校生日常行为规范》，喜爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用;在班级中，作为班长，是老师的得力助手，具有助人为乐的`良好品质，主动关心学习上有困难的同学，老师有意支配几个不想学习，作业拖欠，不自觉的同学轮番跟她同桌，在她的感染、关心下，他们的学习成果有了很大进步。同学威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀同学干部”。

二、勤奋好学，成果优异

学习中，勤于思索，喜爱读书，勇于质疑，注意总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最乐观发言的一个，而且声音是那么的洪亮、清楚，同学们经常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成果始终名列前茅，多次总成果猎取班级第一名，年年被评为学校“三好同学”。

三、团结友爱，喜爱劳动。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织力量，带领同学们把班级打扫得干洁净净，总是让老师非常放心。同学们都愿与她交伴侣，由于她性格开朗，热忱大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

四、帮助师长，关爱同学

在家里，为了熬炼自己的潜力，她自己学做饭、洗衣、打扫房间、自觉学习，主动为父母分忧解难，努力使父母少操劳。每一天放学，她就会像快乐果一样开心地说起班上搞笑的事情，讲自己的进步，逗父母快乐。她学习上自觉刻苦，生活上从不乱花一分钱。

在班务工作上，她任劳任怨，从不推诿。在劳动中，她比谁都专心、卖力。她常常帮忙同学打扫卫生，从不嫌脏，嫌累，脏活、累活抢着干。班上开展的中队活动，她从不推脱。她还是一位乐于助人的小老师，有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地急躁讲解，认真分析，直到他们弄懂为止，这一切使她成了很多同学心中的楷模。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇2）

我叫卢__，就读于温州市南浦学校四年（3）班。我以良好的思想品质，优秀的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。在班级里我是老师的得力小助手，在学校大队部里也是工作一把手。3年内连续被评为校优秀少先队员、优秀大队干部的光荣称号。

（一）班级管理以身作则，尽职尽责。

作为班干部和大队干部，我到处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责。老师交给的任务我都能愿意接受，做到有始有终，是老师们交口赞扬的好干部。中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风。和同学相处的非常融洽，同学们都很喜爱我，信任我。喜爱劳动，关怀集体也是我身上的闪光点。在学校大扫除，一马当先，每次大扫除在我的带领下，总把教室及四周的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。

（二）勤奋好学，视野开阔。

在学习上，我勤奋好学，乐观进取，是同学们学习的好榜样。从入学到现在我作业工整，每次都能准时完成，而且成果很优异，年年获得各种奖状。读书是我课余的一大乐事，只要一见到书，我总是读得津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的`写作水平。

（三）爱好广泛，多才多艺。

我乐观参与学校组织的各项活动，无论是科技节还是艺术节、运动会都乐观参与，并取得好成果。我擅长唱歌、笛子、主持、篮球、兵乓球、羽毛球。常常参与校外进行的各类竞赛和演出，有丰富的舞台阅历。

优秀的成果和良好的`表现，得到了老师和同学们的全都赞扬，我成了同学们学习的榜样。但我并不傲慢，而是用自己的实际行动带动和影响着更多的同学。同时，我也向自己提出了更高的要求，并朝着这个方向努力进取。

2024红领巾奖章二星章个人事迹材料（精选篇3）

我叫黄__，今年十岁了。是站前路学校