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八年级语文期中试题
1古诗文默写。
(1),路远莫致之。(《庭中有奇树》)
(2),志在千里:,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
(3),终岁常端正。?松柏有本性。(刘桢《赠从弟(其二)》)
(4)古诗文中有不少写入地名,构成诗句,寄托情感的,比如“(1),徒倚欲何依”(王绩《野望》)中用地名表达彷徨之情:“晴川历历汉阳树,②”(崔颢《黄鹤楼》)中用地名以乐衬哀:“③,都护在燕然”(王维《使至塞上》)中用地名表现慷慨悲壮之情;“最爱湖东行不足,④”(白居易《钱塘湖春行》)中用地名表达对早春及自然的热爱之情:“⑤,寄身于草野”中用地名表达民不聊生的悲情。
2.根据语境作答。(9分)
家风也叫门风,是调整(A)家庭成员之间情感关系和利益关系的道德行为规范。良好的家风是社会美德的一种表现形式。中国传统社会高度重视家风家教,“孟母三迁”“岳母刺字”“画荻教子”的故事广为流传,《颜氏家训》《朱子家训》《温公家训》《袁氏世范》《聪训斋语》等备受(B)。可以说,中国传统家风家教对于个人、社会、家庭和国家的发展都具有重要意义。
我们。作为新时代的学子,我们要继承这些优良的家风,做到勤奋上进、qiānxùn()有礼、平等自由,用chìrè()之心温暖家庭、服务社会、报效国家。
(1)根据拼音,在文中括号内填写正确的词语。(2分)
(2)为文中的A、B处选择恰当的词语。(2分)
维系维护崇拜推崇
文中画线句有语病,请修改。(2分)
(4)为第二自然段横线处补充下列句子,下列排序正确一项是()
①是否知道周恩来的十条家规
②是否知道曾国藩的十六字家训——家俭则兴,人勤则健,能勤能俭,永不贫贱
③是否知道梁启超九个儿女九个栋梁的家教——莫问收获,但问耕耘
④是否知道范仲淹八字家风——自立、读书、清俭、行善
⑤是否知道“三苏”家风——读书正业、孝慈仁爱、非义不取、为政清廉
A.①③⑤④②B.④⑤②③①c.③⑤②④①D.⑤④②③①
3.下列文化和文学常识表述不正确的一项是()
A.新闻体裁多样,有消息,比如《我二十万大军胜利南渡长江》;有通讯,比如《“飞
天”凌空》:有新闻特写,比如《一着惊海天》;有新闻评论,比如《国行公祭,为佑世
界和平》。
B.《藤野先生》与《从百草园到三昧书屋》都是出自周树人的散文集,《朝花夕拾》。
《藤野先生》以作者与藤野先生的交往为明线.以作者思想情感变化为暗线.详写了添改
讲义、纠正解剖图两个事例,略写了关心实习、了解裹脚两个事例,体现了藤野先生的崇
高精神,表达作者爱国情感。
c.列夫·托尔斯泰是俄国作家,代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》
《复活》等。奥地利作家茨威格的人物传记《列夫·托尔斯泰》,运用先抑后扬的手法,
抓住人物典型的特征,为我们展示了托尔斯泰的深邃的精神世界。
D.南朝思想家陶弘景的《答谢中书书》寄情山水,抒发闲适自得的情感:北宋文学家
苏轼的《记承天寺夜游》情感表达微妙而又复杂,有贬谪的悲凉、人生的感慨,也有赏月
的欣喜、漫步的悠闲,还有一种豁达情态。
【乙】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(《记承天寺夜游》)
【丙】
臣自颍移扬,过濠、寿、楚、泗等州,所至麻麦如云。臣每屏去吏卒,亲入村落。访问父老,皆有忧色,云:“丰年不如凶年。天灾流行,民虽乏食,缩衣节口,犹可以生。若丰年举催积欠,胥徒在门,枷棒在身,则人户求死不得。”言讫泪下,臣亦不觉流涕。又所至城邑,多有流民……
臣闻之孔子曰:“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人,百倍于虎;而人畏催欠,乃甚于水旱。臣窃度之,每州催欠吏卒
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