2025届高考语文二轮复习《作文审题立意》课件.pptx

;;;;再读教材---审题与立意;;发展等级;阅卷老师从操作层面的关注点及优秀作文标准

1.文风端正

思想积极向上，符合社会主义校心价值观。内容切合题意，符合作文材料情境，任务的要求。

学会运用历史唯物议，辩证唯物主义的思想及方法;从传统文化中引经据典，有甄别使用外国素材;

理论联系实际，言之有物，立论有据，有独立的见识，不讲正确的空话套话，反对模式的高考体，思想积极向上。

2.文脉清晰

观点正确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性。立意符合题意内涵情境要求，把握材料的内在逻辑，对材料全面完整地理解，抓住核心问题进行立意，符合文体要求，围绕中心，逻辑清晰，论证合理充分。

3.文气顺畅

表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。考察语言运用能力。;高三广东一模作文1.阅读下面的材料，根据要求写作。

“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战。袁隆平认为，水稻的杂种优势利用只有两条路可走。然而国内外都没有这一先例，甚至有著名学者断言这“不可能”。袁隆平不打算退却。1966年，袁隆平的一篇论文《水稻的雄性不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了水稻研究的新纪元。

以上材料选编自普通高中语文教科书的课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，体现了中国科学家精神，对我们的学习或成长颇具启示意义。请选准角度写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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;高三广东一模作文1.阅读下面的材料，根据要求写作。

“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。袁隆平坚信搞杂交水稻研究??前途，勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战。/袁隆平认为，水稻的杂种优势利用只有两条路可走。然而国内外都没有这一先例，甚至有著名学者断言这“不可能”。袁隆平不打算退却。/1966年，袁隆平的一篇论文《水稻的雄性不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了水稻研究的新纪元。

以上材料选编自普通高中语文教科书的课文《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》，体现了中国科学家精神，对我们的学习或成长颇具启示意义。请选准角度写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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;综合引导语，总结出以下写作要求：

（1）写作任务：谈中国科学家精神对我们学习、成长的启示意义。

（2）写作主题：中国科学家精神

（3）写作范围：必须结合材料来谈其中体现出的中国科学家精神。

具体而言，符合题意须达到以下两点要求：?

要求一：从材料中准确提炼出“中国科学家精神”的具体内涵

要求二：谈“中国科学家精神”对青年学生的学习和成长的启示意义

评分标准，一类文：（54～60）

①精准理解材料内涵，结合材料紧扣中国科学家精神的具体内涵（勇于挑战、敢于质疑；追求真理、坚持自我；坚持不懈、不怕困难；勇于创新、深入探索等）进行写作；

②能紧密结合自己的学习或成长，准确清晰、具体充分地阐述科学家精神对自己的启示意义；

③有合理的切入点，论据准确、丰富且论述深刻，结构严谨；

④对于文风端正，书写卷面整洁，语言表达亮点突出的，要敢于打高分。

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;;;2.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

史铁生在《病隙碎笔》一书中曾说：“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。……后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。”

这段话充满智慧，启迪人生。请写一篇文章，谈谈你对上述史铁生话语的感悟和思考。

要求：角度自选，立意自定，题目自拟，不得抄袭、套作，不得写成诗歌，不少于800字。;材料有两层意思。

第一层总括，即“生病的经验是一步步懂得满足”。

其中包含两个点：

一是“生病的经验”，说的是生活中的挫折、困境；

二是“满足”、“知足”，是经历困境之后对当下的珍惜。

第二层是对总括的三个解释句，扣的依然是人生困境与珍惜当下这一主题。

三个解释句，需要关注三组关系：

（1）“发烧了”“咳嗽了”“患尿毒症”：体现了史铁生病情逐步加重的过程，