大语文观下的语文课堂创新.docx

大语文观下的语文课堂创新

目录

一、教学内容

1.1大语文观的内涵

1.2语文课堂的创新方法

1.3教学内容的具体安排

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1引导式教学法

3.2探究式教学法

3.3合作式教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3人力资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2讲授新课

7.3课堂讨论

7.4实践活动

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作探究

8.3课堂展示

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业布置

10.3作业批改与反馈

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件交互设计

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学反思

12.3教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1学科内拓展

13.2学科间拓展

13.3课外延伸活动

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1大语文观的内涵

1.1.1定义与起源

1.1.2核心理念

1.2语文课堂的创新方法

1.2.1教学方式创新

1.2.2教学内容创新

1.2.3教学评价创新

1.3教学内容的具体安排

1.3.1课程内容安排

1.3.2教学步骤安排

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1了解大语文观的内涵

2.1.2掌握语文课堂的创新方法

2.2过程与方法目标

2.2.1通过案例分析，学会应用创新方法

2.2.2通过小组讨论，培养合作能力

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1激发学生对语文学科的兴趣

2.3.2培养学生的创新思维和批判性思维

三、教学方法

3.1引导式教学法

3.1.1教师引导，学生主体

3.1.2问题驱动，引导学生思考

3.2探究式教学法

3.2.1学生自主探究，发现问题

3.2.2小组合作，共同解决问题

3.3合作式教学法

3.3.1分组讨论，培养团队精神

3.3.2分享成果，互相学习

四、教学资源

4.1教材资源

4.1.1教材知识点梳理

4.1.2教材案例分析

4.2网络资源

4.2.1网络教学素材

4.2.2在线讨论平台

4.3人力资源

4.3.1教师辅导

4.3.2学生互助

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.1.1创新方法的的实际应用

5.1.2学生主动学习的引导

5.2教学重点

5.2.1大语文观的基本概念

5.2.2语文课堂创新的具体实践

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1PPT课件

6.1.2教学视频

6.2学具准备

6.2.1笔记本

6.2.2学习资料

八、学生活动

8.1自主学习

8.1.1学生自主梳理知识点

8.1.2学生自主完成课后作业

8.2合作探究

8.2.1小组讨论，共同解决问题

8.2.2小组合作，完成创新项目

8.3课堂展示

8.3.1学生分享学习成果

8.3.2学生进行课堂展示

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.1.1课堂重点知识梳理

9.1.2创新方法步骤展示

9.2板书形式设计

9.2.1图文并茂，生动形象

9.2.2结构清晰，便于理解

十、作业设计

10.1作业类型

10