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—第二学期数学教研组工作计划5篇

篇1

一、指导思想

本学期，数学教研组将继续以课程改革的理念为指导，以《数学课程标准》为依据，以提高教育教学质量为核心，着力推进素质教育。以促进学生全面、持续、和谐的发展为中心，积极倡导“求实、求真、求活”的教研新风气，切实提高数学教学质量。

二、工作目标

1.进一步领会课改精神，努力转变教学观念，推动本组课堂教学改革。

2.积极开展教学研究活动，走“以科研促教研”之路，向科研要质量。

3.立足课堂，以“有效教学”为主题，深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。

4.加强教学常规管理，提高教学研究质量。

5.做好课题研究工作，开展课题研究活动。

6.加强师资队伍建设，提高组内教师的业务水平和教学能力。

三、工作重点

1.开展“有效教学”系列活动。组织全组教师学习《数学课程标准》，领会课改精神，努力转变教学观念。以“有效教学”为主题，组织全组教师开展“有效教学”系列活动，使教师的教学理念得以更新，教学行为得以转变。

2.抓好常规管理，提高教学研究质量。备课要充分、全面、详细，教具要准备充分。上课要认真、严谨、生动活泼。批改作业要做到及时、认真、细致。组内教师要互相听课、评课，取长补短，共同提高。

3.做好课题研究工作。继续做好课题研究工作，特别是关于“学生良好学习习惯培养”的研究。要求各课题组做好课题的阶段性汇报工作，期末写出本课题的阶段性总结报告。同时鼓励教师积极撰写课题论文，参加各级的论文评比活动。

4.加强师资队伍建设，提高组内教师的业务水平和教学能力。本学期继续组织教师外出学习观摩，参加各级的教科研活动。通过听课、评课等活动提高教师的业务水平和教学能力。同时要求每位教师认真写好教后反思和个案分析。

四、工作措施

1.继续加强学习《数学课程标准》，领会课改精神，努力转变教学观念。

2.继续开展“有效教学”系列活动，促进全组教师教学水平的提高。

3.抓好常规管理，提高教学研究质量。认真开展好集体备课活动，互相听课、评课活动。

4.做好课题研究工作，及时写出阶段性总结报告。

5.加强师资队伍建设，提高组内教师的业务水平和教学能力。组织教师外出学习观摩，参加各级的教科研活动。要求每位教师认真写好教后反思和个案分析。

篇2

一、指导思想

本学期，数学教研组将继续以课程改革为契机，以提升教学质量为核心，以课堂教学为重点，积极推进素质教育的实施。我们旨在通过一系列的教学活动，培养学生的创新意识和实践能力，提高数学教学质量，为学生未来的发展打下坚实的基础。

二、工作目标

1.深化数学教学改革，优化课堂教学结构，探索高效的教学方法。

2.加强备课组建设，统一备课思路，提高备课效率。

3.培养学生的创新意识和实践能力，让学生在探究中学习数学。

4.加强数学竞赛辅导，选拔优秀学生参加数学竞赛。

5.开展数学课外活动，拓宽学生的数学知识面。

三、工作重点及措施

1.深化数学教学改革

本学期，我们将继续推进数学课堂教学改革，优化课堂教学结构，探索高效的教学方法。我们将注重培养学生的探究能力和实践能力，让学生在探究中学习数学。同时，我们也将加强对学生学习方法的指导，帮助学生养成良好的学习习惯。

2.加强备课组建设

本学期，我们将继续加强备课组建设，统一备课思路，提高备课效率。我们将定期组织备课组活动，讨论教学进度、重点和难点，分享教学经验和资源。通过集体备课，我们将相互学习、共同进步，提高整体教学水平。

3.培养学生的创新意识和实践能力

本学期，我们将注重培养学生的创新意识和实践能力。我们将鼓励学生积极参与课堂讨论和探究活动，提出自己的见解和问题。同时，我们也将提供机会让学生尝试解决实际问题，培养他们的实践能力和创新精神。

4.加强数学竞赛辅导

本学期，我们将继续加强数学竞赛辅导工作。我们将选拔优秀学生参加数学竞赛，并针对他们的特点和需求进行有针对性的辅导。通过竞赛辅导，我们将提高学生的数学素养和解题能力，为他们在数学领域的发展打下坚实的基础。

5.开展数学课外活动

本学期，我们将开展一系列数学课外活动，如数学竞赛、数学讲座等。这些活动将拓宽学生的数学知识面，激发他们对数学的兴趣和热情。同时，通过参与课外活动，学生将进一步提升自己的数学素养和实践能力。

四、工作安排

1.制定教学计划：在开学初，制定详细的教学计划，明确本学期的教学目标和重点。

2.加强集体备课：定期组织备课组活动，讨论教学进度、重点