2024年小学数学教师个人述职报告范文(十一篇) .pdfVIP

2024年小学数学教师个人述职报告范文

尊敬的领导：

您好！

自我投入工作以来，始终秉持积极主动的工作精神，以严谨自律

的态度对待每一项任务。自执教之日起，我便以高标准自我要求，敬

业乐群，秉持师德，关爱每一位学生，尊重并鼓励他们的个性化发

展。

在教学实践中，我始终将关爱学生置于首位。这种工作信念使我

在处理师生、生生关系时，能够有效解决问题。我坚信，尊重和信任

学生，关心他们的成长，不应单纯以学业成绩来衡量。对于那些性格

内向的学生，我给予他们更多的关注和帮助，旨在帮助他们建立自

信，走出自我认知的误区。教师的真诚与尊重，学生是能够深切感知

的。

当前，面对教育改革的挑战，我积极探寻新的教学模式，以提升

课堂效果。每一次教学尝试，都让我收获新的启示。我深信，唯有不

断学习和实践，才能在教学改革的道路上行稳致远。

本学年，我承担了二年级三班的数学教学任务。经过对班级的深

入了解，我发现大部分学生对学习有端正的态度，但也有部分学生存

在纪律性不足、学习积极性不高等问题。初期的教学过程中，由于对

学生个体差异的了解不足，我遇到了一些困难。然而，通过向前任教

师请教，与学生进行深入的沟通，我逐渐掌握了班级的动态，激发了

学生对数学学习的热情，为教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。

第1页共19页

经过一学期的教学，我在低年级数学教学策略上也积累了宝贵经

验。主要体现在以下几点：

1.将数学与生活紧密结合，创设生活化的教学情境，激发学生的

学习兴趣。同时，鼓励学生观察生活中的数学现象，使他们认识到数

学与生活的紧密联系，增强课堂的生动性和吸引力。

2.重视生生互动的学习模式，倡导团队合作，共同进步。通过教

师的积极引导和鼓励性评价，增强学生的自信心，鼓励他们更积极地

提问和思考。在练习课中，让学生自我出题、互做互改，有效巩固学

习内容。

3.结合竞赛和游戏，提升学习热情。适度开展竞赛活动，利用学

生的竞争意识，激发他们的学习积极性。多样化的竞赛形式，使每个

学生都有更多获胜的机会，从而提高课堂教学效果。

总之，我始终注重学生的主体地位，倡导主动学习，将学习的主

动权交给学生，使“要我学”转变为“我要学”、“我爱学”。在科

学施教的同时，我致力于自我提升，以期成为一名深受学生喜爱且能

引导他们成长的好教师。

这就是我的工作理念，我将继续遵循这一原则，以满腔热情和专

业精神投身教育事业。

2024年小学数学教师个人述职报告范文（二）

在本年度的教育实践中，我取得了显著的成果。候建萍老师和杜

玉红老师分别在区级和市级比赛中取得了优异的成绩，展现了我们学

校教师的高水平专业素养。

第2页共19页

四、团队协作——至关重要

我深知，单靠个人的力量无法全面推动学校工作的进展，需要我

们具备全局观念，懂得融合团队，学习他人的长处，以实现个体优势

的整合。在面对困难时，我们共同商议，通力合作，共同克服。我始

终设身处地为他人着想，努力促使每位教师支持学校的各项活动。在

大家的配合下，科研部的工作按照年初规划有条不紊地完成，包括成

功举办了南片区思品小专题展示，马麦燕老师在大家的帮助下，取得

了令人满意的成绩。

五、服务导向——提升自我

教育的本质是服务，管理更是如此。我始终铭记服务意识，遵循

校长的指导，制定并执行工作计划、规章制度和考核制度，同时组织

和指导各项教育活动，以提升教学质量。通过各种听课活动，我及时

了解教师的教学动态，帮助解决教学问题。城乡联动项目也取得了实

质性的进展，我们组织了一系列活动，得到了广泛的认可。

回顾过去，虽然取得了一些成绩，但也存在不足。我需要进一步

加强政治和业务学习，提升教学管理水平，增加与学生的交流，增强

服务教学的力度，确保信息的及时共享。

我校作为一所新兴的学校，办好教育是我们的重任。多年教学生

涯告诉我，学无止境，我将持续努力，不断创新，以期成为一名更优

秀的教师。新的一年，我将以更高的热情和更严谨的态度投入工作，

期待取得更大的进步。

第3页共19页

述职人：