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创新教学总结3篇

创新教学总结3篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析

研究的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好

归纳，写好总结。我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的创新

教学总结3篇，希望能够帮助到大家。

创新教学总结篇1

离不开体育组老师的共同努力，学校体育工作的开展离不开上级

领导的支持和帮助。相信，只要我认真对待，校的体育工作将向着规

范化、制度化、科学化的方向更快地发展。当然，本学期中也存在着

不足之处：体育教师的业务水平和专项技术水平还有待进一步学习和

提高；青年教师工作的主动性、创造性还有待提高；体育教学资源的

开发和利用；体育特色项目的可持续发展等这些都将在以后的工作中

逐渐改进和提高。

本学期在校行政学期初工作会议精神的指引下。铺教师成长之路，

以学校三年发展规划中提出的奠学生成才之基。树学校精品之牌”为

工作总目标，发扬勤奋踏实、团结协作、开拓进取的团队精神，强化

“学生自主管理”意识，强化“高效课堂教学”思想，强化“各项工

作和谐发展”思路，全组成员同心同德，脚踏实地，严格按照学期初

制订的教研组工作计划开展各项教学教研活动，取得了可喜的成绩：

一、实施高效教学。

课程教学处的统一部署下，本学期。本组确立了高效课堂教学”

为主题的教研重点，教研组分别召开了提高体育课堂教学有效性的策

略”及“实施高效教学构建和谐课堂”两次专题研讨会，教研组、备

课组老师积极研讨体育高效教学模式和程序，通过组内开设公开课听

课、评课，大家更深刻地理解了高效教学”概念，认识到高效体育教

学的内涵不仅要有效果、有效益，而且要有效率，同时也明确了高效

教学的考量标准不仅包含学习时间、学习效果，更重要的还包含学习

体验。研讨活动中，大家一致认为高效教学的构建，必须做到教学预

设的有效性即教学目标的具体化、层次化，必须做到教师“教”有效

性和学生“学”有效性，选择教学内容时必须做到精选化、整合化，

选择教学方法必须做到灵活化、最优化；同时，教学评价时要做到多

元化、激励化。

二、创建学习性教研组。

学校一直以来非常重视教师学习，学习是教师专业化发展最有效

手段。本学期教研组学习蔚然成风，相互之间交流听课就达80节次，

外出学习达30人次，有业务培训，有研修活动，有观摩学习，有教学

研讨，形式多样。每一次活动归来，与会者都进行交流，及时传达有

关学习内容，交流学习心得体会，传达课改信息，分享学习成果，共

同发展。此外，为创建学习型教研组，根据教师发展处和课程教学处

的统一安排，本组于每月初还专门组织了一次学习交流活动，大家先

在自学的基础上然后集中交流，交流学习心得，畅谈学习收获。

三、深入开展课题研究。

但结题并没有结束我组研究。本学期初，由俞波老师负责、全体

组员参与的省课题《实施“高效课堂教学”方法和策略的实践研究》

子课题《以游戏为载体设计多元体育课堂教学的研究》已经进入结题

阶段。又继续向教育局申报阳光体育运动校本化实施项目学校，课题

《大课间体育活动校本化开发与实践研究》并已批准立项，意味着我

所开展的课题研究具有一定的现实意义和理论价值。组教师将以此为

契机，围绕课题开展行动研究，不断改进和改良我校大课间，探索中

前行，改良中进步。本学期围绕课题研究在校行政支持下组织了全校

的春季趣味运动会，从项目设置、场地安排、报名和比赛、学生参与

率，都超过以往各届。

四、强化毕业班体育教学。

而本届初三毕业班面临人数多，上届初三体育中考我校取得了

39.8好成绩。工作量大、工作难度大的问题，因此学校和全体教研组

同志非常重视。九年级两位教师抓早、抓紧、抓细、抓实，把工作落

实到每一位同学，同时各任课教师认真学习研究中考标准，群策群力，

经常交流，不断探索提高成绩的方法，并及时做学生思想动员工作，

调动学习的积极性，充分利用好课堂时间，教学、训练、考核相结合。

本学期，又先后召开两次学生家长会，认真组织了两次模拟考试，分

管领导和教研组先后多次进行初三体育教学工作研讨会，分析问题，

总结交流经验。5月进行的体育中考中，校再次取得优良成绩，全校均

分达到39.7分，圆满完成学校要求。

五、业余训练常抓不懈。

创新教学总结篇2

在本次我系开展的以“创新教学，提升内涵”为主题，旨在进一

步树立科研为教学服务的意识和提