统编版三年级语文上册第五单元第16课《金色的草地》课件.pptxVIP

统编版三年级语文上册;;蒲公英手掌盛开玩耍叫喊钓鱼而是观察睡觉有趣喜爱合拢哈欠引人注目一本正经;;;;;有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的.而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。;阅读第一自然段，说说文中的这片草地出现在哪儿？为什么作者称它为“金色的草地”？;;;;阅读第二自然段，感受兄弟俩自由玩耍的快乐画面。;;有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。;;;导学单：

1.自由读第2自然段，用“——”画出哥哥玩蒲公英的句子；用“~~”画出弟弟玩蒲公英的句子。

2.想一想：仿佛看到了什么？听到了什么？

3.时间：3分钟;;;;盛;作业：

1.书写《习字册》相应内容。完成《补充习题》一、二。

2.组内分工，搜集蒲公英和其它一两种植物的图片及文字资料，探究其奥秘。;;

早上，草地▁▁▁▁▁▁，因为蒲公英▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁；

中午，草地▁▁▁▁▁▁，因为蒲公英▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁；

傍晚，草地▁▁▁▁▁▁，因为蒲公英▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁；;多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。;当蒲公英的花朵张开时，草地是什么颜色？当蒲公英的花合上时，草地又变成什么颜色？;从“它和我们一起睡觉，一起起床”是什么句？从这个句子中你感受到了什么？;拓展延伸