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《幼儿园教育环境创设》课程标准

一、课程的性质与特点

《幼儿园教育环境创设》课程是学前教育专业一门重要的专业课。它全面、系统、科学

地阐述了幼儿园教育环境创设的基本理论、幼儿园各种教育环境以及玩教具设计的主要内

容、基本方法和基本技能，包括幼儿园室内外空间环境及区域环境的创设、幼儿园各类墙饰

和玩教具的设计与制作等内容。

二、课程对象

本课程主要为教育类学前教育专业的学生开设，也可作为学校教育、特殊教育等其他教

育类专业学生的选修课程。

三、课程教学目标

本课程的教学目的和要求是：

1．使学生了解幼儿园环境创设工作的主要内容，充分认识创设幼儿园教育环境的意义，

理解环境创设与幼儿园课程的关系，深刻认识环境对幼儿发展的重要意义，树立正确的学前

教育观念。

2．使学生掌握幼儿园各类教育环境创设的要点，能根据各年龄段幼儿的特点创设适宜

的教育环境，并能合理利用各种材料设计制作玩教具。

3．通过实践训练，使学生掌握空间环境创设的基本技能，掌握设计与制作幼儿园墙饰、

玩教具的基本方法，初步具备独立创设幼儿园教育环境的能力。

4．通过学习，使学生进一步加深对学前教育的认识，培养与提高学生从事幼儿教育工

作的素质和能力。

四、教学起点

本课程学习的基础是《学前教育学》、《学前儿童游戏》、《美术》、《手工》、《幼儿实用

美术》等先修课程。

五、教学内容及标准

第一单元幼儿园空间环境的创设6学时

第一节幼儿园空间环境概述

一、教育环境

二、幼儿园教育环境

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三、幼儿园空间环境的基本构成

第二节幼儿园空间环境创设的原则和基本要求

一、创设空间环境的原则

二、幼儿园环境创设的基本要求

第三节幼儿园室内外空间环境的创设

一、户外空间环境的创设

二、室内空间环境的创设

第四节幼儿园空间环境创设技能实训

项目一：幼儿园空间环境创设实例的比较与评析

项目二：家园联系专栏的设计技能

第二单元幼儿园墙饰的设计与制作12学时

第一节幼儿园墙饰的分类与设计要点

一、幼儿园墙饰的分类

二、幼儿园墙饰的设计要点

三、互动墙饰的设计要点

第二节幼儿园墙饰设计的基本要素

一、设计造型的基本法则

二、设计色彩的基本法则

第三节幼儿园墙饰的制作技法

一、装饰壁画手绘技法

二、平面剪贴装饰画技法

三、玻璃粘贴装饰画技法

四、半立体纸雕装饰画技法

五、综合材料装饰画技法

第四节幼儿园墙饰设计与制作技能实训

项目一：平面剪贴墙饰的设计与制作技能

项目二：玻璃贴画的设计与制作技能

项目三：半立体纸雕墙饰的设计与制作技能

项目四：综合材料墙饰的设计与制作技能

项目五：互动墙饰的设计与教学技能

第三单元幼儿园区域环境的创设6学时

第一节创设活动区域的意义与原则

一、创设活动区域的意义

二、创设活动区域的原则

第二节班级活动区域的设计与材料投放

一、班级活动区域的设计

二、活动区域材料选择与投放要点

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三、活动区域玩具材料的管理

第三节常规活动区域环境的创设

一、角色游戏区域环境设计

二、建构游戏区域环境设计

三、美工活动区域环境设计

四、自然角区域环境设计

第四节区域环境设计技能实训

项目一：班级活动区域规划与设计

项目二：活动区域进区卡设计

项目三：角色游戏主题环境设计

项目四：表演游戏区域环境的设计

第四单元玩