人教版高考生物学一轮总复习精品课件 第5单元 孟德尔遗传定律与伴性遗传 专题精研课7 探究基因在染色体上的位置.ppt

(2)为了探究两对基因(A和a、B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,已给出两种类型,请将未给出的类型画在方框内。如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点。②实验步骤:第一步,基因型为AaBb的植株自交。第二步,观察并统计子代植株花的颜色和比例。③实验可能的结果(不考虑基因突变、互换等变异)及相应的结论:a.若子代植株花的颜色及比例为,则两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型)。?b.若子代植株花的颜色及比例为,则两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型)。?c.若子代植株花的颜色及比例为,则两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型)。?红色∶粉色∶白色=3∶6∶7粉色∶白色=1∶1红色∶粉色∶白色=1∶2∶1解析(1)纯合白色植株的基因型为AABB或aaBB或aabb,纯合红色植株的基因型为AAbb。若让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的F1植株花色全为粉色,则粉色的基因型可以为AABb或AaBb,则亲本的基因型为AABB×AAbb或aaBB×AAbb。(2)为了探究两对基因(A和a、B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。①这两对基因在染色体上的位置有三种类型,一种是两对等位基因分别位于两对同源染色体上,为第一种类型;另一种是A、B位于一条染色体上,a、b位于另一条与之同源的染色体上,即图中的第二种类型,还有第三种类型,即两对等位基因位于一对同源染色体上,其中A、b位于一条染色体上,a、B位于另一条与之同源的染色体上,可用下图表示:③若AaBb基因的位置为第一种类型,则两对基因的遗传符合基因自由组合定律,则子代植株花的颜色及比例为红色(3A_bb)∶粉色(2AABb、4AaBb)∶白色(1AABB、2AaBB、1aaBB、1aabb、2aaBb)=3∶6∶7。若AaBb基因的位置为第二种类型,则子代植株花的颜色及比例为粉色(2AaBb)∶白色(1AABB、1aabb)=1∶1。若AaBb基因的位置为第三种类型,则子代植株花的颜色及比例为红色(1AAbb)∶粉色(2AaBb)∶白色(1aaBB)=1∶2∶1。本课结束请对应相关结论写出相应的子代分离情况:①若,说明基因M和基因R位于两对常染色体上;?②若?,说明基因M位于Z染色体上,基因R位于常染色体上;A组的后代个体中一半(或只有雄性个体)能通过磁场导航,B组的后代个体均能通过磁场导航③若?,说明基因R位于Z染色体上,基因M位于常染色体上。A组的后代个体均能通过磁场导航,B组的后代个体中一半(或只有雄性个体)能通过磁场导航A、B两组的后代均能通过磁场导航解析(1)家鸽的所有细胞都是由同一个受精卵发育而来的,因而所有细胞的遗传物质都相同,但由于基因在不同细胞中选择性表达,基因M和基因R仅在野生型家鸽的视网膜中共同表达,在其他细胞中不表达。(2)由题干可知,基因M和基因R分别编码蛋白质M和蛋白质R,这两种蛋白质可以形成含铁的杆状多聚体,这种多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列,因而如果这两个基因失去功能,家鸽可能无法合成有功能的含铁的杆状蛋白质多聚体,可能导致家鸽无法导航,失去方向感。要验证推测,将家鸽分为四组:①组敲去M基因,②组敲去R基因,③组同时敲去M基因和R基因,④组不敲除任何基因(对照组),分别测定四组家鸽视网膜细胞中是否有含铁的杆状蛋白质多聚体;然后在同一条件下放飞4组家鸽,观察它们的定向运动能力。(3)根据题意可知,若基因M和基因R位于两对常染色体上,则乙品系基因型为MMrr,丙品系基因型为mmRR,两组杂交子代均能通过磁场导航。若基因M位于Z染色体上,基因R位于常染色体上,则乙品系基因型为rrZMZM、rrZMW,丙品系基因型为RRZmZm、RRZmW,两组杂交子代A组的后代个体中一半(或只有雄性个体)能通过磁场导航,B组的后代个体均能通过磁场导航。若基因R位于Z染色体上,基因M位于常染色体上,则乙品系基因型为MMZrZr、MMZrW,丙品系基因型为mmZRZR、mmZRW,两组杂交子代A组的后代个体均能通过磁场导航,B组的后代个体中一半(或只有雄性个体)能通过磁场导航。1.适用条件已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。题型二探究基因位于X、Y染色体的同源区段还是只位于X染色体上2.基