人教版高考生物学一轮总复习精品课件 第6单元 基因的本质与表达 第2讲 DNA的结构、复制与基因的本质.pptVIP

第二环节关键能力形成能力形成点一DNA分子的结构及相关计算 典型例题用卡片构建DNA平面结构模型,所提供的卡片类型和数量如下表所示。下列说法正确的是()A.最多可构建4种脱氧核苷酸,5个脱氧核苷酸对B.构成的双链DNA片段最多有10个氢键C.DNA分子中每个脱氧核糖均与1分子磷酸相连D.最多可构建44种不同碱基序列的DNAB据题表数据可知,最多可构建4种脱氧核苷酸,4个脱氧核苷酸对。构成的双链DNA片段中可含2个A—T碱基对和2个G—C碱基对,故最多可含氢键2×2+2×3=10(个)。DNA分子中,与脱氧核糖直接连接的一般是2分子磷酸,但3-端的脱氧核糖只连接1分子磷酸。这些卡片可形成2个A—T碱基对和2个G—C碱基对,且碱基对种类和数目确定,因此可构建的DNA种类数少于44种。整合构建1.与DNA结构有关的3个常见考点(1)数量关系(2)位置关系(3)化学键2.DNA分子中碱基数量的计算规律解题时先画出简图,根据碱基互补配对原则推知规律。训练突破1.(2022浙江卷)某同学欲制作DNA双螺旋结构模型,已准备了足够的相关材料。下列叙述正确的是()A.在制作脱氧核苷酸时,需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基B.制作模型时,鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连C.制成的模型中,腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和D.制成的模型中,磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在内侧C在制作脱氧核苷酸时,需在脱氧核糖上连接磷酸和碱基,A项错误。鸟嘌呤和胞嘧啶之间由3个氢键连接,B项错误。DNA的两条链之间遵循碱基互补配对原则,即A=T、C=G,故在制作的模型中A+C=G+T,C项正确。DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基则排列在内侧,D项错误。2.已知某DNA分子中,(G+C)占全部碱基的35.8%,其中一条链上的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,则该链的互补链中,T和C分别占互补链碱基总数的()A.32.9%和7.1% B.17.1%和32.9%C.18.7%和1.3% D.31.3%和18.7%D(G+C)占全部碱基的35.8%,那么(A+T)占全部碱基的64.2%,每条链中的(A+T)都占该链的64.2%,同理(G+C)在每条链中都占35.8%。一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,那么A与G分别占31.3%和18.7%,因为A与T互补、G与C互补,所以互补链中T和C所占的比例应与该链中A与G所占的比例相等。能力形成点二DNA的复制及相关计算的规律方法典型例题若以白色表示某亲本DNA分子双链,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是()DDNA复制为半保留复制,第一次复制后亲本DNA的两条链分别进入两个子代DNA分子中,第二次复制得到的四个DNA分子中,都有一条DNA子链是在第二次复制时形成的。整合构建1.DNA连续复制两次的图像及解读2.DNA复制过程中的数量关系DNA分子复制的方式为半保留复制,若一个被15N标记的DNA分子在含14N的培养基中复制n次,其结果分析如下。(1)子代DNA分子数:2n个。①无论复制多少次,含15N的DNA分子始终是2个。②含14N的DNA分子有2n个,只含14N的DNA分子有(2n-2)个。做题时应看清楚是“含”还是“只含”。(2)子代DNA分子的总链数:2n×2=2n+1(条)。①无论复制多少次,含15N的链始终是2条。做题时应看清楚是“DNA分子数”还是“链数”。②含14N的链数是(2n+1-2)条。(3)消耗的脱氧核苷酸数①若一个亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个,则经过n次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸m·(2n-1)个。②进行第n次复制时,需消耗游离的该脱氧核苷酸m·2n-1个。3.利用图示法理解细胞分裂与DNA复制的相互关系易错易混关于DNA复制的2个易错点(1)在做DNA复制的计算题时,应看准是“含”还是“只含”,是“DNA数”还是“链数”。(2)在分析细胞分裂问题时,常以染色体或DNA为研究对象,而在分析DNA复制问题时,一定要从DNA2条单链的角度考虑,所以复制后的1条染色体上的2个DNA分子中都含有原来的单链。训练突破1.1958年,科学家以大肠杆菌为实验材料进行了下图所示实验,证实了DNA是以半保留方式复制的,②③④⑤试管是模拟可能出现的结果。下列叙述正确的是()A.该实验运用了同位素标记技术,出现④的结果至少需要90minB.③是转移至含14N的培养基中复制一代的结果,②是复制两代的结果