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小班体育活动圈圈乐教案反思

活动目标

1.对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。

2.练习钻、跳、平衡等根本技能。

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮忙，更多的乐趣。

活动预备1.欢快的音乐、录音2.幼儿用呼啦圈若干，钻圈4个，平衡木2组，毛绒玩具16个，工具箱2个活动过程一、师幼共同做热身活动：圈操。

师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

二、指导幼儿玩圈，病鼓舞幼儿探究圈的多种玩法。

提问：请幼儿说一说使怎样玩的，并演示，再让其他小朋友跟着学一学。

总结：原来圈的玩法有这么多种，小朋友们真厉害，比教师的想法都多。

三、组织幼儿玩神奇王国的嬉戏。

1.听录音，引出嬉戏玩法，并请一名幼儿示范。

2.把幼儿分两队：红队和蓝队。

3.引导幼儿开头做嬉戏。

4.带幼儿随音乐做放松活动。

5.把礼物分给幼儿。

活动延长请幼儿在生活中查找合作的乐趣。

活动过程：

一、我为闯关来熬炼。

1、小朋友们，你们听里面似乎在玩嬉戏呢（会场稍宁静时，大音量播放倒计时）让我们开汽车去看看吧，（并准时调放闯关图片至屏幕中心）创设气氛，激发幼儿参加兴趣。

2、闯关要有强壮的身体，跟音乐一起来熬炼一下吧（圈操音乐一遍）二、欢乐热身赛。

1、介绍热身赛要求：需要做出图片上的动作，才可获得号码牌。

2、（依次出示图片：滚圈、跳圈、钻圈等），并在听到让我们听听胜利了没有呢（播放欢呼的按钮）3、自由与圈做出好玩的嬉戏，小结并发号码牌。

小朋友们刚刚和呼啦圈做了好多的嬉戏呢，让呼啦圈休息一下，到教师这里来。（摆放赛道、贴等待线和起跑线）三、欢乐向前冲。

1、教师完整示范闯关，清楚表达各工程的要求。（要倒计时声音，不要背景音乐）2、幼儿尝试赛道，练习各种身体技能。

3、幼儿两两闯关，感受胜利的欢乐。（倒计时声音加背景音乐持续到第2个幼儿按下玩具）四、放松并颁奖。

放松练习后，带闯关礼物离开。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的根底上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极开心的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地熟悉、理解了学习内容。课上的气氛也是很活泼的，发言也很积极，较好地到达了预期设计的活动目标。