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13.2内能
知识点1内能
1、分子动能和分子势能
①分子动能:分子在不停地做无规则的运动,分子由于运动而具有的能叫做分子动能。物体的温度越高,分子热运动的速度越大,它们的动能就越大。
②分子势能:由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力,所以分子具有势能,叫做分子势能。
2、内能的概念:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫作物体的内能。内能的单位是焦耳(J),各种形式能量的单位都是焦耳。
【注】一切物体都有内能。
3、影响内能大小的因素
①状态:物质的状态不同,其分子间的距离和相互作用力也不同,分子势能也就不同,因而其内能不同。②温度:同一物体,状态不变时,温度越高,分子热运动越剧烈,物体的内能越大。
③质量:温度、状态相同的同种物体,物体的质量越大,分子的个数就越多,内能就越大。
④种类:不同物质的分子大小、结构都不同,分子间的作用力、不物体内部分子数目也不同,它们的分子动能和分子势能也就不同,因而内能不同。
⑤体积:体积反映了物体内部分子间平均距离的大小,分子间距离大小的变化引起分子间作用力大小的变化,从而影响分子势能的大小,进而影响内能的大小。
知识点2物体内能的改变
1、利用热传递改变物体的内能
现象
图示
分析
利用燃气灶烧水,一会水就烧开了
烧水时,水的温度升高,内能增加,热量从火焰传给水和壶
利用暖手袋取人冷暖,手变暖和,而冷却暖手袋逐渐变凉
取暖时,暖手袋温度降低,内能减少;手的温度升高,内能增加;热量从暖手袋传给手
在太阳下晒被子被子温度升高
太阳的温度高,被子的温度低,热量从太阳传递给被子,被子的温度升高,内能增加
结论:①当两个温度不同的物体相互接触时,低温物体温度升高,内能增加;高温物体温度降低,内能减少。
②高温物体向低温物体传递热量的过程就是热传递。
③热传递可以改变物体的内能。
2、利用做功改变物体的内能
对物体做功
物体对外界做功
图示
分析
迅速下压活塞,活塞对筒内的空气做功,使筒内空气的内能增加,温度升高当温度达到硝化棉的燃点时,硝化棉迅速燃烧
向瓶内打气,瓶内气压越来越大直至冲开瓶塞.此时,瓶内的空气推动瓶塞做功,内能减少,温度降低,瓶内空气中的水蒸气液化成小水滴,形成白雾
结论:做功可以改变物体的内能。对物体做功,物体温度升高,内能增加;物体对外做功,物体温度减低,内能减小。
3、热传递和做功的区别与联系
区别
联系
实质
方法
热传递
能量的转移
高温物体放热,低温物体吸热
做功和热传递都可以改变物体的内能,且效果相同
做功
能量的转化
压缩体积、摩擦生热、锻打物体、弯折物体等
体积膨胀
知识点3热量
1、热量的概念
在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量。热量用符号Q表示。热量的国际单位是焦耳,简称焦,符号是J。
【注意】热量是过程量,不能说“含有热量”。
2、温度、内能、热量的区别与联系
温度
内能
热量
区别
概念
表述物体的冷热程度
构成物体的所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和
在热传递过程中,传递能量的多少
特点
状态量
状态量
过程量
表述
“降低”、“升高”等
“具有”、“增加”“减少”等
“吸收”、“放出”等
联系
物体吸收热量,内能会增加,温度不一定升高;物体放出热量,内能会减少,但物体温度不一定降低
温度、热量、内能的两个“一定”和四个“不一定”
(1)两个“一定”:①物体的温度升高(或降低)时,其内能一定增加(或减少)。
②在热传递过程中,物体从外界吸收热量,温度可能不变,但内能一定增加。
(2)四个“不一定”:①一个物体的内能增加(或减少)时,其温度不一定升高或降低),如晶体的熔化(或凝固)过程。
②一个物体的内能增加(或减少)时,不一定是因为吸收(或放出)热量,也可能是对物体做功(或物体对外界做功)。
③一个物体吸收(或放出)热量时,内能增加(或减少),其温度不一定升高(或降低),如晶体的熔化(或凝固)过程。
④一个物体温度升高(或降低)时,不一定是因为吸收或放出)热量,也可能是因为做功,如摩擦生热(或物体对外界做功)。
题型一内能的概念
【例1】(23-24九年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末)下列关于物体内能的说法中正确的是()
A.内能和温度有关,所以0℃的水没有内能 B.物体运动速度越大,内能越大
C.静止的物体没有动能,但有内能 D.温度高的物体一定比温度低的物体内能大
【答案】C
【解析】A.一切物体的分子都在不停地做无规则运动,所以物体温度再低也有内能,所以0℃的物体也有内能,故A错误;
B.物体运动的越快,物体的动能越大,物体内能不一定大,故B错误;
C.内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和,所以静止的物体没有动能,但有内能,故C正确;
D.内能的大小物体的温度和质量有关,只知道温度不能判断,故温度
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