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小班主题活动庆祝新年教案

小班主题活动庆祝新年教案篇1

活动目标：

1、通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲自制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参加表演节目，体验庆祝新年的欢乐。

2、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

活动预备：

1、让家长协作，帮忙每一个孩子预备一块节目，题材不限。

2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。

3、小奖品若干。

活动建议：

1、参观布置好的活动室，观赏自己的劳动成果。

2、分组坐好后，集体高唱《新年好》。

3、分组表演节目，准时发给小奖品。

4、品尝自己制作的小点心。

5、互赠贺卡，相互说祝愿话语。

6、班上的三位教师分别把自己美妙的祝愿送给小朋友们。

7、在《新年好》的旋律中，全体载歌载舞庆祝新年。

在进展完“染窗花”的活动后，班上收到“下周开家长会”的通知。原来预设在其次个环节中最终一个活动“制作新年贺卡”，我们经商议，打算延迟到家长会上进展，作为一个亲子活动，并临时将第三个环节“庆祝新年”合并到家长会中，详细安排如下：

1、家长、幼儿分组入坐，班主任致欢送词。

2、英语教师引导幼儿表演英语。

3、家长、幼儿合作嬉戏：“兔子和狼”。

4、语言教师引导幼儿表演儿歌。

5、家长嬉戏：击鼓传球

6、音乐教师引导幼儿表演歌曲；全体合唱“新年好”。

7、亲子活动：制作贺卡

8、幼儿送贺卡给家长，全体品尝幼儿制作的”点心。

9、男家长背孩子嬉戏：乌龟爬坡。

10、班主任分发每个幼儿的年终评语。

11、和家进步行沟通。

整场庆祝活动喧闹、活泼而有秩序地进展着，孩子们的表现欲望也充分得到了满意，每个活动进展完，教师总是准时赐予嘉奖。教师的鼓舞、家长的支持，大大调动了孩子的参加积极性，家长们个个特别支持工作，大方地参加着各种嬉戏和表演活动------活动室内时而童声朗朗，时而宁静井然，时而掌声如雷，时而欢乐如歌，高潮迭起，到处洋溢着家园同庆新年的喜悦。整个课题任务以家长会的胜利而圆满完成。以往的家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们傲慢的是：家长会完毕后，没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分确定。特殊是家长们感谢、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，只有不断努力学习、探究，提高自身素养，才能更好地胜任新时代幼儿教师这一角色！

小班主题活动庆祝新年教案篇2

活动安排

1、引导幼儿了解各国庆祝新年的形式。

2、通过参加表演、环境创设，引导幼儿体验节日的欢乐。

3、通过合作、沟通、表演，提高幼儿的合作意识，激发他们的表演欲望。

4、鼓舞家长积极参加班级活动。

1、幼儿与教师共同争论新年的主题。

2、介绍中国和其他国家“庆新年”的各种方式（利用文字材料、图片和装饰品）。

3、在过度环节和教育活动中朗读诗歌、练习歌曲、打击乐表演。

4、选择“庆新年”活动的主持人。

5、幼儿与教师共同争论新年的形式。

6、表演练习（以小组形式）

配乐诗朗读

配乐散文诗

童话剧表演

英语儿歌表演

三句半

亲子互动嬉戏

歌曲表演

打击乐表演

幼儿、教师才艺表演（唱歌、跳舞、乐器演奏等）

化装舞会，并互赠节日礼物

6、“庆新年”活动彩排

7、邀请家长参与“庆新年”活动（并预备一份小礼物）

8、开展“庆新年”晚会。

【小班主题活动庆祝新年教案】