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涉及校园欺凌的学生行为惩处规定(必威体育精装版)

第一章总则

第一条目的与依据

为维护校园安全，保障学生身心健康，预防和惩处校园欺凌行为，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。

第二条定义

本规定所称校园欺凌，是指发生在校园内外，学生之间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

第三条适用范围

本规定适用于我校全体在校学生，包括但不限于本科生、研究生、留学生等。

第四条基本原则

1.预防为主，防治结合：通过教育、宣传等手段预防校园欺凌的发生，同时建立健全惩处机制。

2.公正公平，依法依规：对校园欺凌行为的处理应公正公平，严格依法依规进行。

3.保护学生，维护权益：在处理校园欺凌事件时，应充分保护受害学生的合法权益，同时关注施暴学生的教育矫正。

4.家校合作，社会共治：加强与家长、社会的沟通合作，共同预防和治理校园欺凌。

第二章预防措施

第五条教育宣传

1.课程设置：将反欺凌教育纳入学校课程体系，定期开展专题教育。

2.主题活动：组织反欺凌主题班会、讲座、演讲比赛等活动，提高学生反欺凌意识。

3.宣传材料：制作反欺凌宣传手册、海报、视频等，广泛宣传反欺凌知识。

第六条心理辅导

1.心理咨询室：设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供心理辅导服务。

2.心理测评：定期对学生进行心理测评，及时发现潜在问题，进行干预。

3.心理讲座：邀请专家开展心理健康讲座，帮助学生掌握心理调适方法。

第七条安全管理

1.监控系统：完善校园监控系统，确保重点区域全覆盖，及时发现和制止欺凌行为。

2.巡逻制度：建立校园巡逻制度，保安人员定期巡查，维护校园安全。

3.信息报告：建立校园欺凌信息报告制度，学生、教师发现欺凌行为应及时报告。

第八条家校合作

1.家长培训：定期举办家长培训，提高家长对校园欺凌的认识和处理能力。

2.家校沟通：建立家校沟通机制，及时通报学生在校表现，共同关注学生成长。

3.家长参与：邀请家长参与学校反欺凌活动，形成家校共治的良好氛围。

第三章欺凌行为的认定

第九条欺凌行为的类型

1.肢体欺凌：通过殴打、推搡、踢踹等肢体动作伤害他人。

2.语言欺凌：通过辱骂、嘲笑、威胁等言语手段侮辱他人。

3.网络欺凌：通过互联网、社交媒体等平台发布侮辱、诽谤他人的信息。

4.关系欺凌：通过排挤、孤立、散布谣言等手段破坏他人人际关系。

5.财物欺凌：通过抢夺、损坏、勒索他人财物。

第十条欺凌行为的认定标准

1.主观故意：行为人明知自己的行为会对他人造成伤害，仍故意实施。

2.客观行为：行为人实施了上述欺凌行为之一或多种。

3.损害后果：行为造成他人身体伤害、财产损失或精神损害等后果。

4.重复性：行为人多次实施欺凌行为，或对多人实施欺凌。

第十一条欺凌行为的调查

1.调查主体：学校成立校园欺凌调查小组，负责调查核实欺凌事件。

2.调查程序：调查小组接到报告后，应及时开展调查，收集证据，听取双方陈述。

3.调查时限：一般欺凌事件的调查应在7个工作日内完成，复杂事件可延长至15个工作日。

第四章欺凌行为的惩处

第十二条惩处原则

1.教育与惩戒相结合：对施暴学生进行教育矫正，同时给予必要的惩戒。

2.分级处理：根据欺凌行为的严重程度，给予不同等级的惩戒。

3.一事不再罚：对同一欺凌行为，不重复处罚。

第十三条惩处措施

1.警告：适用于情节轻微的欺凌行为，由班主任或辅导员进行口头警告，并记录在案。

2.严重警告：适用于情节较轻但影响较大的欺凌行为，由学校出具书面警告，并通知家长。

3.记过：适用于情节较重的欺凌行为，由学校出具记过处分，并在校内通报。

4.留校察看：适用于情节严重的欺凌行为，由学校出具留校察看处分，期限为6个月至1年。

5.开除学籍：适用于情节特别严重，造成严重后果的欺凌行为，由学校出具开除学籍处分。

第十四条惩处程序

1.调查核实：调查小组完成调查后，形成调查报告，提出处理建议。

2.审议决定：学校召开校长办公会或校务会，审议调查报告和处理建议，作出最终决定。

3.通知执行：将处理决定书面通知施暴学生及其家长，并在校内公布。

4.申诉复议：施暴学生对处理决定不服的，可在接到通知之日起5个工作日内向学校申诉委员会提出申诉。

第五章教育矫正与帮扶

第十五条教育矫正

1.心理辅导：对施暴学生进行心理辅导，帮助其认识错误，改正行为。

2.行为矫正：制定行为矫正计划，定期跟踪评估，确保矫正效果。

3.法制教育：开展法制