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一个学期的教学工作总结（32篇）

一个学期的教学工作总结（通用32篇）

一个学期的教学工作总结篇1

一个学期在忙忙碌碌很快就过去了，一转眼已经来到场桥二小4年了。从当初一个初出茅庐的黄毛小子。而今变成了一个有妻子、有孩子、有房子、有车子。虽然房子、车子不算好，但妻子、孩子很好，我感到很知足、很幸福。

在工作上我兢兢业业，这个学期最大的欣喜就是评上了学区第四届小学数学教坛新秀。经历了三轮的血腥拼杀，第一轮现场教学设计，第二轮抽签赛课，第三轮结构化面试，历时2个月之久，我终于脱颖而出，获得新秀称号。要感谢很多人：第一个要感谢的就是老婆，我三次试教和正式赛课都全部到场，搞得比我还紧张，我赛完课后，她对我说了一句话：我现在也会教数学了，我当时听这句话觉得特别感动，妻子很好!第二个要感谢的是池仁松老师从百忙之中抽身不辞辛苦地指导我;第三个要感谢的是文钦表哥虽没有现场指导我，但给了我很多建议和想法;第四个要感谢的是我自己为了准备第二轮的上课我在之前收集了很多资料也积极去猜题了，虽然最终猜错了，赛课前一天晚上还拉着老婆当学生还忙到三更半夜一点多，但我觉得整个过程让我很有收获。而后为了准备第三轮的面试我居然看完了三本书：第一本《教育心理学》，第二本《教育教学案例分析》，第三本《优秀小学数学教师一定要知道的7件事》。我感觉好像又回到了学生时代，我真佩服自己的毅力。

还有我负责研究的课题《农村小学数学两极分化现象的原因与对策研究》在瑞安市级立项，我想尽自己最大的努力来填补学校教学课题研究的空白，也希望学校领导和课题组成员给予相应的帮助和鼓励及支持，不要让我孤军奋战。还有积极准备并通过了温州市农村学校教学四项规范达标检查，并得到了检查组老师的表扬。

我之所以取得以上成绩，我觉得全归功于学区中心组这个平台的锻炼。中心组是一个促使教师专业发展的平台，我非常感谢当初学校给了我这样的机会参加这个教研之家。我在这里呼吸到了新鲜的教学空气，受到了最前沿的教学理念的熏陶，也非常感谢中心组把唯一一次瑞安市级公开课的机会让给了我。经历了市级公开课的洗礼，我变得成熟了许多。我深深地明白教育不是单向的灌输、简单的告诉，我们的应试教育一味教授给学生知识，教师成了知识的传授者，学生则沦为知识的奴隶，学生拥有了死的知识，却丢了活的智慧。所以我平时的课堂教学中尽量提一些有启发性的问题，尽量向特级教师黄爱华老师所说的智慧课堂靠近。所以这次我任教的六年级两个班的数学期末成绩平均分都达到90分以上，远远高于兄弟学校。

成绩只代表过去，现在仍需努力，将来才会更加优秀，谢谢大家!

一个学期的教学工作总结篇2

一、教育思想

全体教师能全面贯彻教育方针，面向全体学生，注重学生的全面发展。为人师表，热爱学生，积极学习新课程理念，在教学中能适时渗透品德教育，努力转化学困生，取得了一定的成效。

三、教学活动

全体教师都能超课时备课，教案规范齐全，既备了教材、教法，又备了学生学情。教学目标明确，教学重点突出。在课堂教学的过程中与学生积极互动、共同发展，真正体现了以学生为主体，教师为主导的教学形式，能处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生大胆质疑、参与讨论，变要我学为我要学。教师尊重学生人格，关注个性差异，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，教学效果显著。对学生进行课外辅导时，教师态度热情，富有耐心，申请访问学者并且注意反馈，学困生提高较快，学生反映很好。作业布置做到了适量适度，批改认真，能及时给予矫正评议。各科教师充分利用每单元的测试卷进行单元测试，考试命题符合课程标准要求，试题难度、区分度、覆盖面、题量较恰当，比较重视考试质量分析。

二、常规管理

开学初召开全体教师会，讨论商定各科教学计划和教研计划，使得教学教研工作计划目标明确，具有可操作性。在学期末，全体教师为一学期的教育教学工作做了深刻的总结，总结内容具体，总结了经验，找出了不足。在业务学习方面，结合校本培训、校本教研、校际间协作教研活动，每位教师努力学习新课标，努力打造高效课堂，在课堂教学上下了很大功夫。抓住教材，做好教学点评。充分有效地利用了每天的放学后一课时教研时间对课堂教学及新课程理念进行交流，取得了较好的效果。本学期检查教案及作业四次，教师们教案书写整洁，规范，三维目标明确，重难点突出，且解决办法科学合理，每节课后有教学反思，且体会深刻。通过反思促进教师专业成长，效果明显。作业批改认真，有批有改，能够运用激励评语鼓励学生每一个小小的进步。教师们都有着积极进取的精神，能够团结协作，互帮互学，取长补短，共同进步，工作态度十分端正。

四、教研教改

以课改新理念为理论依据，制定校本教研计划，撰写总结，努力做到计划