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《小数混合运算》第1课时四单设计
《小数混合运算》第1课时预学指导单
问题：
每支笔的价钱是6.30元，每本笔记本的价钱是3.50元。小朋友用20元买
3本笔记本和1支笔，还剩多少元?
解答：
方法一:根据“总价=(9)x()”，先求出买()本笔记本所用的钱数，
再用总钱数20元分别减去买()所用的钱数和买()所用的钱数，列式为
()或()。计算时，应先算
()法，再按照()的顺序计算，结果为()。
方法二:根据“剩下的钱数=总钱数一用去的钱数”可以先来出买战数列式为
和(共用去的钱数，再用总钱数20元减去共用去的钱数，列式为()或():
算式中有括号，应先算()，结果为()。
《小数混合运算》第1课时预学检测单
1.说说下面三题应先算什么，再算什么，最后算什么?再算一算。
368+32×5-8815×（107-35+18）30÷[480÷（24-8）]
2.通过预学书70页例1，你获得了哪些数学信息？
3.说一说可以怎么列式？为什么这么列式？
4.说一说下面算式的运算顺序，再计算。
20.1-2.4×1.5（302-78×1.5）÷2.50.36÷[（6.1-4.6）×0.8]
《小数混合运算》第1课时课堂共学单
任务一
1.独立思考并列式计算
2.完成后说说你是怎么想的？
任务二
1.观察你所列的分步算式，想想如何列成综合算式？
2.说一说：综合算式的运算顺序是怎样的？
小组内交流并做好汇报准备。
《小数混合运算》第1课时课后巩固训练单
1.计算。
（2.4+6.5）×（7.8-3.6）1.2×[10.3-（5.5+4.5）]
2.酱油6.4元每瓶，醋8.7元每瓶，用30元买3瓶酱油和1瓶醋，还剩多少元？
《小数混合运算》第2课时四单设计
《小数混合运算》第2课时预学指导单
问题：
每套制服的上衣用布1.83m，每条裤子用布1.17m。加工15套制服，需要用
布多少米？
解答：
方法一:可以分别求出加工（）需要用布多少米和加工（）需要用布
多少米，然后把它们（），就可以求出加工15套制服共需要用布多少米，列
式为（），结果为（）。
方法二:先求出加工每套制服需要用布多少米，再乘（），就可以求出加
工15套制服共需要用布多少米，列式为（），结果为（）。
《小数混合运算》第2课时预学检测单
1.整数四则混合运算的运算律有哪些？它们的表现形式是怎样的？
乘法交换律：
乘法结合律：
乘法分配律：
2.用简便方法计算下面各题
48×63+52×6325×36×436×98156-34-66
《小数混合运算》第2课时课堂共学单
任务一
3.独立思考并列式计算
2.完成后说说你是怎么想的？
任务二
1.比较两位同学的算法，你发现了什么？
小组内交流并做好汇报准备。
《小数混合运算》第2课时课后巩固训练单
1.用简便方法计算。
1.28+7.4+8.720.73×50×0.49.83×1.5+6.17×1.5
2.5×9.8
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