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四年级体育跑教学计划7篇

四班级体育跑教学计划篇1

一、同学分析

学校四班级的同学组织纪律性较强、心情改变较大，运

动技能有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌

肉能量和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。

应当努力培育同学主动进取的立场，掌控好学习方法，把握

学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。

去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，

在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和

开心生活的立场，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改

变，加强体质，培育顽强的意志。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、具有积极参加体育活动的立场和行为：同学将能够乐

于参与各种游戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加

体育活动

2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：同学将能

够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基

本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安

全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。

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3、形成正确的身体姿态；进展体能〔进展柔韧、反应、

灵敏和协调技能〕；具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空心情同学能够体验并简

约描述进步或胜利时的心情表现；观测并简约描述退步或失

败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的

目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健

康、欢乐的进展。

5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教

育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑

教学难点：

体操技巧；蹲距式跳远

三、教材分析：

学校四班级体育教材以实践教材为主。依据同学的技能

以及学校的条件，体育教材主要选择田径〔跑、跳、投〕，

体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基

本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬

炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，

为终身体育打下坚实的基础。

本册教材内容有：体育基础知识、田径类的蹲距式跳远

和投掷沙包实心球、体操〔分腿腾越前后滚翻仰卧推起城桥

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屈体悬垂摆曳〕、小足球游戏、韵律体操及民族传统体育的

武术基本知识和基本功，队列练习〔分队合队交叉行进错肩

行进半面左右转跑步立定〕还有各种走跑的练习〔400米跑

50*8来回跑50米快速跑和25米来回跑〕。

四：课时安排

每课2课时，估计40课时

五、教学措施及考前须知

1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动

的作用，激发同学参加体育活动的爱好。

2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学

熬炼身体的效果。

3、因材施教，以加强同学的自信心，在运动中享受到熬

炼的乐趣。

4、高班级的同学可采纳一些分组轮换的方法，由小组长

带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

四班级体育跑教学计划篇2

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学讨论，不

断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育工作越

上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本

法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素

养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康

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进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动

素养教育。贯彻《学校生体制健康标准》。争创学校的体育

特色，培育全面进展的同学。

二、工作目标：

1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大

纲，新教材，积极组织好体育老师对新