2024年新教材高考政治全程考评特训卷阶段检测卷十五民事权利与义务含解析.docxVIP

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阶段检测卷(十五)民事权利与义务

一、选择题

1．日前，一名男子在火车上霸占别人的座位，还对前来劝阻的乘务人员各种胡搅蛮缠，视频发到网上后，引起了全国人民的愤慨，被人称为“霸座哥”。“霸座哥”的行为违反了()

A．自愿公允和诚信原则

B．遵遵守法律律，敬重公序良俗原则

C．同等原则

D．爱护民事主体合法权益原则

2．李某全家一行六人来到某餐厅包间就餐，结账时，却发觉被加收了24元“餐位费”。询问才知，这间包房能容纳12人，虽只有六人，但也要按12人收取“餐位费”。该消费者不满，刚好向县市场监督管理局投诉。经调解，该餐厅经理向消费者致歉，并退还了24元。这一案例警示我们在民事活动中()

①不得违反公允原则②不得违反公开原则

③遵守公序良俗原则④应当遵循自愿原则

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

3．2024年2月，某火锅店老板郑某因运用“口水油”被检察院以生产、销售有毒、有害食品罪批准逮捕。该火锅店侵害了顾客的()

A．人身权B．生命健康权

C．隐私权D．肖像权

4．“亲，晒图加五星好评，返现金五元哟！”网购中部分卖家在评论上做起文章，一方面利用“小恩小惠”，诱导消费者赐予好评，另一方面购买“水军”刷好评。这种行为()

①违反了诚信原则②爱护了公民的财产权

③违反了公序良俗原则④是商家销售创新手段，无可厚非

A．①②B．②③

C．①③D．②④

5．甲的画作《梦》于1960年发表。1961年3月4日甲去世。甲的唯一继承人乙于2024年10月发觉丙网站长期传播作品《梦》，且未署甲名。2024年3月1日，乙向法院起诉。下列表述正确的是()

A．《梦》的创作和发表均产生于我国《著作权法》生效之前，不受该法爱护

B．乙的起诉已超过诉讼时效，其胜诉权不受爱护

C．乙无权要求丙网站停止实施侵害甲署名权的行为

D．乙无权要求丙网站停止实施侵害甲对该作品的信息网络传播权的行为

6．甲影视公司将其摄制的电影的信息网络传播权转让给乙网站，乙网站实行了技术手段防范未经许可免费播放或下载该影片。丙网站开发出特地规避乙网站技术防范的软件，供网民在丙网站免费下载运用，学生丁利用该软件免费下载了该电影进行个人观看。由此可知()

A．甲公司已经丢失电影作品的全部著作权

B．乙网站不能以自己的名义起诉侵权人

C．丙网站的行为侵扰了著作权

D．学生丁的行为侵扰了著作权

7．某房地产公司在其官网上发布广告，称该公司新开楼盘小区有标准篮球场和室内游泳馆。杨某被广告吸引，与该公司签订购房合同，但在交房时发觉该小区没有篮球场和游泳馆。在双方协商未果的状况下，杨某将该公司诉至法院。在本案中()

①该公司没有遵遵守法律定的合同履行原则，应担当违约责任②商业广告不属于要约，该公司不须要担当违约责任③双方签订的合同不符合法定程序，无预期法律效力④该公司广告内容详细确定，应当作具有法律效力的要约

A．①②B．①④

C．②③D．③④

8．王某骑自行车去超市，将自行车寄存在超市的存车处，从超市出来取车时发觉自行车丢失。据此下列说法正确的是()

A．王某未与存车处签订合同，故存车处不担当赔偿责任

B．王某与存车处成立保管合同，存车处应赐予赔偿

C．王某只有交了存车费才与存车处达成保管合同，否则合同不成立

D．存车处只有照看自行车的义务，无赔偿义务

9．2024年1月15日，在某出行平台从事网约车服务的司机唐某驾驶小汽车停在路上，车内乘客徐某开启车门准备下车时不慎将刚好经过的电动车行驶人张某撞伤，致使张某门牙断裂，电动车损坏。本案中()

①张某的健康权、身体权受到侵害②司机唐某和乘客徐某应对张某担当违约责任③张某可以选择通过仲裁解决赔偿纠纷④该出行平台与唐某、徐某之间均存在债权债务关系

A．①②B．①④

C．②③D．③④

10．某运输公司为客户运输一批货物，但是途中因山洪暴发冲垮了必经的一座大桥，运输公司迟了三天才把货物运到目的地。对此，下列说法正确的是()

①运输公司违约，因为未按期送到货物

②运输公司违约，且应担当法律责任

③运输公司没有违约，因为山洪属于不行抗力

④运输公司违约，但可以免于担当法律责任

A．①③B．②③

C．②④D．①④

11．调查表明，在《消法》颁布之前，中国的消费者10个人受害只有一个人投诉。最近的调查表明，10个人受害有4个人投诉。消费者的投诉呈持续增长的趋势，我们认为这个趋势是一个好的现象。这表明()

A．我国公民依法维护权利的意识正在不断增加

B．我国政府与公民之间的利益冲突越来越困难

C．我国产品质量越来越差，越来越不尽如人意

D．我国消费者与生产者之间的冲突越来越激烈

12．小女孩儿甲(八岁)与小男孩儿乙(12岁)，放学后结伴回家，一日甲对乙讲：“听