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师德师风自我剖析材料及整改措施6篇

师德师风自我剖析材料及整改措施

通过我校这次师德师风的研究教育，我对师德师风教育的

重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德标准内容也更

熟悉了。对照教师法和中小学教师职业道德标准的要求，结合

自己三十多年来的教育工作生涯，经跟大家一起研究、讨论和

评议，自我剖析如下：

一、我在职业道德标准和树立良好师德师风方面存在的问

题：

对照中小学教师职业道德标准、如何树立良好的师德师风

和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其

职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工

作关系所应遵守的根本行为标准或行为准则，以及在这基础上

所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题

有：

1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能

够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言

行，但研究和宣传教育政策不够深入，有时还存在消极的教育

言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高

度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道

德的首要准则，我有时放松了或不注意这个准则。

2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱

学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有

益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师

处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础

前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责，在备课、上课、

批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。

3、在热爱学生方面，我关心保护学生，尊重其人格，耐

心教导，保护学生合法权益，促进学生全面开展。但在平等、

公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生

是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精

髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之

间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一

个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

二、改良措施：

为了解决以上存在的问题，我拟定了以下6项整改措施：

1.坚持理想信念，始终以教书育人、为人师表为信念。我

将加强党教育理论研究，约束自己，认真整改，培养正确的世

界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2.完善学校教育管理，增强制度的严肃性。我将加强学校

教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己

对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

3.转变作风，积极工作。我将坚持科学的态度和求实的精

神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观

念、质量观念。严格要求自己，自我加压，始终保持与时俱

进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，勤勤恳

恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民效劳。

4.加强语文业务知识研究，努力提高综合素质。我将加强

业务知识的研究，从实践中研究先进方法和思想，勤于从书上

研究自己的专业知识和教育教学理论，向挫折和教训研究，不

断提高自己的综合素质。

5.搞好培训网站，利用三网教育资源为踏踏实实做好本职

工作，为学校谋开展，为同学们和老师们效劳。我将始终记住

学高为师，德高为范的名句。

6.正确对待群众提出的各种师德师风建设的意见，虚心接

受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。我欢迎广阔师

生、家长再提意见，批评指正。

以上是我为解决自身存在的问题所拟定的改良措施。

在教师职业道德方面，爱岗敬业、尽职尽责是教师的基本

要求。作为一名教师，我非常热爱教育事业，不仅注重教学内

容，更注重培养学生的思想道德。在备课、上课、批改作业方

面，我始终按照学校要求严格要求自己，没有敷衍塞责的现

象。我认为，爱岗敬业、尽职尽责是教师成功的保证，也是拼

搏奋斗的动力。

在热爱学生方面，教师应该关心保护学生，不应挖苦、歧

视或侮辱学生。教学是师生双方的共同活动，教师应该理解、

尊重、信任每一个学生。只有当教师热爱学生，学生才会乐意

接受教育，激发研究兴趣和积极性。我的实践证明，当教师受

到学生的敬佩和爱慕时，学生会更加认真听取教师的知识传

授，研究效果也会更好。然而，我也意识到自己存在一些问

题，如偶尔体罚或变相体罚学生、过分关注学生的成绩而忽视

品德教育等，需要改进。

在严谨治学方面，教师必须具备扎实的学识和才能，不断

提高业务水平