沪粤版初中物理八上八年级上学期物理期中试卷（解析版）.docx

惠州市合生实验学校2023-2024学年第一学期期中试卷

八年级物理学科试题

一、选择题（每题3分，共21分）

1.下列现象能说明光沿直线传播的是（）

A.空中彩虹 B.水中倒影

C.墙上手影 D.杯中铅笔

【答案】C

【解析】

【详解】A．雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光透过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的折射形成的，故A不符合题意；

B．水中倒影是由于光的反射现象形成的平面镜成像，故B不符合题意；

C．墙上手影是由于光沿直线传播形成的，故C符合题意；

D．从水中铅笔上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是铅笔的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故D不符合题意。

故选C。

2.估测在实际生活中的应用广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）

A.人教版八年级上册物理课本的厚度约为20cm

B.正常人心脏跳动一次用时30s

C.普通居民楼一层的高度约为5m

D.一元硬币的直径约为2.5cm

【答案】D

【解析】

【详解】A．根据生活实际可知，人教版八年级上册物理课本的厚度约为20mm，故A不符合题意；

B．根据生活实际可知，正常情况下，人的心脏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，故B不符合题意；

C．根据生活实际可知，普通居民楼一层的高度约为3m，故C不符合题意；

D．根据生活实际可知，中学生大拇指宽度约8cm，一元硬币直径略大于此数值，约为2.5cm，故D符合题意。

故选D。

3.声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下有关声现象的说法中正确的是

A.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音

B.有些高科技产品，不振动也可以发出声音

C.用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量

D.“闻其声而知其人”主要是根据声音音调来判断的

【答案】C

【解析】

【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；声音是由物体的振动产生的，音色反映了声音的品质与特色；声音的传播过程也是能量的传播过程．

【详解】A、市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声源处减弱噪音，故A错误．

B、物体不振动，是无法发出声音的，故B错误．

C、用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量，故C正确．

D、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故D错误．

故选C．

【点睛】本题考查的知识点比较多，解决此类题目的关键是结合声音的相关知识进行分析解答．

4.下列关于声音的说法正确的是（）

A.调节电视机音量改变了声音的音调

B.房间的窗户安装双层中空玻璃是在传播过程中减弱噪声

C.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同

D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同

【答案】B

【解析】

【详解】A．响度反映的是声音的大小，音调反映的是声音的振动快慢。调节电视机音量是改变了声音的大小即改变响度，不是音调，故A错误；

B．减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声；房间的窗户安装双层中空玻璃是在传播过程中减弱噪声；故B正确；

C．不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据；人们根据音色来辨别不同乐器发出的声音，故C错误；

D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉的振幅不同，发声的响度不同，同一音叉的音色相同，故D错误。

故选B。

5.小明测量小球直径，记录数据分别为2.41cm,2.43cm,2.40cm,2.42cm,2.50cm,则该球的直径为

A.2.43cm B.2.432cm

C.2.42cm D.2.415cm

【答案】C

【解析】

【分析】使用刻度尺测量物体长度时，测量结果要估读到分度值的下一位；在长度测量中，为减小误差，一般采用多次测量取平均值的方法．

【详解】测量结果中2.50cm与其他四个数据相差太大，应该排除，小球的直径为．

故选C．

6.关于误差的概念，下列说法正确的是（）

A.只要认真测量，就可以避免误差 B.只要采用精密的仪器，都可以避免误差

C.误差的产生是由于实验方法的错误 D.实验误差不可避免，但可以尽量减小

【答案】D

【解析】

【详解】由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，使得测量值和真实值之间总是存在差异，这个差异就是误差，误差不同于错误，它不可避免，只能采取措施尽量减小，但错误是可以避免的，故ABC错误，D正确．

7.小明在家做了这样一个实验：如图所示把一枚硬币放在一个空碗底，把碗放在桌子上并慢