(巩固培优讲义)第二单元分数乘法解决问题(知识精讲+典题精练)2023-2024学年六年级上册数学尖子生培优(苏教版).docx

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第二单元分数乘法解决问题

板块一:知识精讲

1.部分占总数的几分之几

【知识点归纳】

1、求一个部分占总数的几分之几用除法,部分÷总数=部分占总数的几分之几。

【方法总结】

已知一个部分量占总量的几分之几,求另一个部分量的解题方法:

1、单位“1”的量﹣单位“1”的量×一个量占单位“1”的几分之几=另一个量

2、单位“1”的量×(1﹣一个量占单位“1”的几分之几)=另一个量

3、通过对关键句的分析,熟悉不同类型解决问题的题目特征。可借用线段图的方式直观呈现不同之处,加深对题目的理解。

2.分数大小的比较

【知识点归纳】

分数比较大小的方法:

(1)真、假分数或整数部分相同的带分数;分母相同,分子大则分数大;分子相同,则分母小的分数大;分子和分母都不相同,通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小.

(2)整数部分不同的带分数,整数部分大的带分数就比较大.

3.分数乘整数

【知识点归纳】

分子乘整数,可以求出一共有多少个这样的分数单位,而分数单位的个数其实就是分子乘整数的积,因此整数乘分子作分子。求几个分数单位的和,分数单位不变,也就是分母不变。

【方法总结】

1、分数乘整数的意义。

分数乘整数,也是表示几个相同加数相加,与整数乘法的意义相同。

2、分数乘整数的计算方法。

分数乘整数,用分子乘整数的积作分子,分母不变。其实就是计算分数单位的个数。

4.分数乘分数

【知识点归纳】

分数乘法的计算法则

1、整数和分数相乘:整数和分子相乘的积作分子,分母不变。

2、分数和分数相乘:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。

3、注意:能约分的先约分,然后再乘,得数必须是最简分数。当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。

【方法总结】

分数大小的比较:

1、一个数(0除外)乘以一个真分数,所得的积小于它本身。一个数(0除外)乘以一个假分数,所得的积等于或大于它本身。一个数(0除外)乘以一个带分数,所得的积大于它本身。

2、如果几个不为0的数与不同分数相乘的积相等,那么与大分数相乘的因数反而小,与小分数相乘的因数反而大。

5.分数乘法

【知识点归纳】

分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算.

乘积是1的两个数叫做互为倒数.

分数乘法法则:

(1)分数乘以整数或整数乘以分数:由于任何整数(0除外)都可以化成分母是1的假分数,分数乘以整数或整数乘以分数,都可以转化成分数乘以分数的形式.因此,在计算中,是用分数的分子和整数相乘的积作为分子,分母不变.在乘的过程中,如果有可以约分的数,可以先约分,这样,可以使计算的数字缩小,从而使计算变得简便.

(2)分数乘以分数:用分子相乘的积作为分子,用分母相乘的积作为分母.为了使计算简便,在计算的过程中,能够约分的,要约分.

(3)带分数乘法:先把带分数化成假分数,然后再乘.结果是假分数时,要把假分数化成带分数或整数.

分数乘法的运算定律:

(1)交换律:两个分数相乘,交换分数的位置,它们的积不变.

(2)结合律:三个分数相乘,先把前两个分数相乘,再乘以第三个分数,或者先把后两个分数相乘,再乘以第一个分数,它们的积不变.

(3)乘法分配律:两个分数的和与一个分数相乘所得的积,等于每一个加数分别与这个分数相乘所得的积的和.

板块二:典例好题

1.冬思羽绒服厂计划九月份生产2700件羽绒服,结果上半月完成了计划的,下半月完成的跟上半月的同样多。这个厂九月份超额生产了多少件羽绒服?

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10.

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