国开作业《幼儿园班级管理实务》 (3).pdfVIP

题目：幼儿园班级管理的原则包括：（）。

选项A：家园合作

选项B：保教结合

选项C：集体与个体相结合

选项D：规范与创新并举

答案：规范与创新并举,家园合作,保教结合,集体与个体相结合

题目：幼儿园班级管理评价方法按照评价主体可以分为（）。

选项A：数量化评价法

选项B：他人评价法

选项C：自我评价法

选项D：非数量话评价法

答案：他人评价法,自我评价法

题目：幼儿园班级管理计划的制定，具有重要意义，具体而言包括：（）。

选项A：有利于班级教养计划的顺利实施

选项B：有助于提高幼儿园班级管理效能

选项C：有助于为教师的实际工作提供指南

选项D：有助于教师全面梳理、分析班级各方面情况

答案：有助于教师全面梳理、分析班级各方面情况,有助于提高幼儿园班级管理效能,有助

于为教师的实际工作提供指南,有利于班级教养计划的顺利实施

题目：班级保教质量是幼儿园班级管理工作的核心，主要可以从以下几个方面进行评估：

（）。

选项A：家长工作

选项B：教育工作评估

选项C：班级环境创设

选项D：幼儿健康状况

答案：幼儿健康状况,家长工作,教育工作评估

题目：幼儿园班级管理的目的包括内在目的论和外在目的论两个层面，具体而言，就是指

（）。

选项A：形成办园特色，打造办园品牌

选项B：把幼儿培养成个体生活的主体

选项C：创造经济效益

选项D：把幼儿培养成社会生活的主体

答案：把幼儿培养成个体生活的主体,形成办园特色，打造办园品牌,把幼儿培养成社会生

活的主体

题目：美国幼儿园班级管理的重点是创设班级环境。（）提出的“有准备的环境”的教育

思想深深影响着美国的学前教育。

选项A：福禄贝尔

选项B：卢梭

选项C：蒙台梭利

选项D：杜威

答案：蒙台梭利

题目：幼儿园班级管理评价的原则包括：（）。

选项A：评价与指导相结合原则

选项B：客观公正原则

选项C：民主性

选项D：科学性

答案：客观公正原则,科学性,评价与指导相结合原则,民主性

题目：《规程》第十一条规定幼儿园每班幼儿的人数：小班（）人，中班（）人；大班35

人，混合班30人；寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。

选项A：25

选项B：35

选项C：40

选项D：30

答案：25,30

题目：幼儿园班级管理计划按照管理对象可分为（）。

选项A：社区管理

选项B：班级教师的管理

选项C：家长工作的管理

选项D：班级常规管理

答案：班级教师的管理,家长工作的管理,班级常规管理

题目：幼儿园班级管理的任务包括：（）。

选项A：组织管理团队，实施管理计划

选项B：确立班级发展目标，制定可行计划

选项C：创设温馨和谐的班级管理环境

选项D：开展评价工作，调整班级发展计划

答案：创设温馨和谐的班级管理环境,确立班级发展目标，制定可行计划,组织管理团队，

实施管理计划,开展评价工作，调整班级发展计划

题目：幼儿园班级管理的研究方法主要包括（）、个案法等。

选项A：文献法

选项B：观察法

选项C：比较法

选项D：实验法

答案：比较法,文献法,实验法,观察法

题目：根据幼儿园班级管理具体过程的特点，可以将其管理过程划分为（）等几个具

体环节。

选项A：组织实施

选项B：总结评估

选项C：计划制定

选项D：检查调整

答案：计划制定,组织实施,检查调整,总结评估

题目：在幼儿园工作中，幼儿园班级教师设置类型包括：（）、一教负责。

选项A：两教共保

选项B：一教一保

选项C：三教共保

选项D：两教一保

答案：两教一保,一教一保,两教共保,三教共保

题目：具体到幼儿园班级管理，其对象包括对班级中（）、班级活动空间的管理和班级

信息的管理。

选项A：幼儿的管理

选项B：班级物品的管理

选项C：班级财务的管理

选