【二年级】上册道德与法治-第2课 周末巧安排 课件 人教版道德与法治 二年级上册.pptx

关于小学生周末安排的调查问卷（共调查了40名学生）1.你周末有参加兴趣班吗？（）A有B没有2.你喜欢周未参加兴趣班吗？（）A喜欢B不喜欢3.父母一般会在周末陪你度过吗？（）A总是B偶尔C从不4.对自己的周末安排满意程度。（）A满意B不满意C一般还记得这份课前小问卷吗？问卷

关于小学生周末安排的调查问卷（共调查了40名学生）1.你周末有参加兴趣班吗？（）A有B没有30人10人2.你喜欢周未参加兴趣班吗？（）A喜欢B不喜欢25人15人3.父母一般会在周末陪你度过吗？（）A总是B偶尔C从不15人20人5人4.对自己的周末安排满意程度。（）A满意B不满意C一般23人15人2人看完之后，大家有什么感受？

第一单元我们的节假日周末巧安排2

学习目标标题延迟符政治认同：能意识到合理利用时间的重要性，明白珍惜时间的意义道德修养:能够结合自己生活的具体情况，合理安排自己的周末，让周末过得愉快精彩法治观念:能够结合生活的具体情况判断自己的行为是否合法可行健全人格：具有管理和控制自己行为的能力责任意识：培养家庭责任感识

活动一：我们的周末这样过

周末了，大家放假都做了什么呢？去图书馆看书去游乐园游玩

01周末，我去看望爷爷奶奶，陪他们散步，他们很开心。。02周末，我和哥哥去游乐园玩，很开心。03周末，我在家里认真写作业，爸爸妈妈再带我出去玩。04周末，我来到科技乐园，制作了科技小作品，我觉得很有意思。

05每个星期六下午我都要去学跳舞，我考到了等级证。06周末，我学习了语言表演，参加了滕王阁传说小小故事王比赛，获得三等奖。我很开心。07周末，我参加了社区志愿者活动，打扫了社区卫生，我觉得很光荣。08星期天，我帮妈妈做家务，成功煮了一次饭。我觉得自己煮的米饭特别好吃。

同学们，大家的周末生活真是丰富多彩呀！我们的周末这样过

让我们看看小航的选择——与家人一起活动。和妈妈去植物园赏花陪奶奶去体检

同学们，你们遇到过类似的情况吗？你是怎么选择的？

每一个周末，我们都会有自己的打算：休闲、学习、探亲访友、社会实践等。当计划与实际情况不一样的时候，就需要我们做出合适的选择。

活动二：周末活动善选择

为什么呢？说一说上图中两位小朋友周末想做的事情合适吗？

你觉得佳乐周末过得怎么样他的周末生活安排合理吗？说说你的理由同学讨论

让计划更合理更完善。应该先做重要的事。也要安排些室外活动

小组合作完成《小宝的周末》手抄报1.先讨论，再安排；2.左边写时间，右边贴活动；（勾线笔和活动贴纸在信封）3.请一位同学来汇报，说说这样安排的理由。

我的周末123什么时候我做了什么我有什么收获要求：写1-2项周末活动重点写收获

你的周末都会安排哪些喜欢的事情呢？在家打扫卫生制作喜欢的航模去看望爷爷去图书馆看书

巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：1.在活动安排上，体现劳逸结合。2.在内容选择上，要强调有益身心。3.在时间分配上，各项活动都要适度。

活动三：周末里的“不可以”

1234周末，爸妈总对我说很多“不可以”再睡一会儿。不可以！不想练琴。不可以！

还想看电视。不可以！不想上兴趣班。不可以！不想做作业。不可以！567

爸爸妈妈为什么总说“不可以”？为什么有那么多的“不可以”？怎么才可以呢？讨论

爸爸妈妈为了让我们更好地成长，在周末会合理安排我们的活动。如果事先有约定，但我们不想坚持了，这时的“不可以”是爸爸妈妈的提醒和制止；如果爸爸妈妈单方面勉强我们做事情，这时我们要和爸爸妈妈交流为什么“不可以”。究竟可以不可以？

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——宋·朱熹《劝学诗偶成》让我们一起读一读古人的这句话。拓展延伸，总结升华

妈妈，这是我的周末打算…把自己的周末计划拿出来和父母交流,听他们的合理建议。作业：和父母交流自己的周末计划

让我们合理安排周末时间，度过一个开心愉快的周末吧！