《人力资源管理》--第4章员工培训与开发.pptVIP

类型劳动者特征职业类型艺术型艺术才能与个性：各类艺术创作；有创造力。性格：职业：各类专家，独创，泠淡，非传统编辑，艺术设计师社会型乐于助人服务工作渴望发挥社会作用职业：行政，重人际关系服务人员性格：缺乏灵活性，仁慈类型劳动者特征职业类型企业型追求权力、财富职业：企业家，竞争，冒风险，经理，政府官员自信，善交际管理人员性格：善辩，娱乐努力奋斗常规型按计划办事主要职业：不喜欢竞争和冒风险会计，银行职员踏实，偏爱制度环境人事职员性格：有责任心，高效率，档案职员依赖，疑心统计人员为何选择这样的培训重点？二、培训与开发工作设计P278做好三项工作：（一)设计培训计划的类型（中长短等）p278（二）设计培训计划的内容p278①培训的目标；②培训的内容；③培训的对象；④培训者；⑤培训时间；⑥培训地点和设施；⑦培训的方式方法；⑧培训费用。（三）培训前的准备P282三、培训与开发工作的实施P282四、培训与开发工作的转化P283第二节培训与开发工作的具体实施p283如何转化根据具体情况而定。问：成功的培训一般符合什么理论？能力培训五、培训效果评估p286培训评估的标准。柯克帕特里克的四层次评估模型：反应层：受训人员对培训的印象，是否对培训满意.学习层：经培训后，受训人员对培训内容的掌握程度.行为层：经过培训后，受训人员在接受培训以后工作行为是否改进。结果层：经过培训后，受训人员或者企业的绩效是否得到改善和提高。培训的效果和效率标准■培训的效果标准：通过将培训结果和培训目标进行比较看是否实现预定目标，针对受训人员进行。■培训的效率标准：看是否以最有效的方式实现了预期目标。更多的是针对培训本身进行。第二节培训与开发工作的具体实施感觉；知觉；认知；效果评估方法的设计：第二节培训与开发工作的具体实施绩效时间评估方法的设计：第二节培训与开发工作的具体实施一、职业生涯管理理论（一）职业生涯管理涵义p231-233职业生涯管理：组织开展和提供的用于帮助、促进组织内正从事某类职业活动的员工实现其职业发展目标的行为过程。1、定义第三节职业生涯规划与管理p229职业生涯：一个人与工作相关的整个人生历程。（一）职业生涯管理涵义2、内涵职业生涯管理是员工的职业生涯自我管理职业生涯管理是组织协助员工规划其生涯发展，并为员工提供各种发展机会，促进其职业生涯目标实现的过程。（二）职业生涯管理学说的产生与发展1、职业生涯管理学说起始于20世纪60年代重心