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小学教师个人校本研修工作总结5篇

小学教师个人校本研修工作总结1

培养孩子具有必须的特长，是素质教育的基本要求，本着这个要求，我校开

展了特色活动。利用特色活动时间进行儿童画教学，回顾这个学期的特色教学工

作，能够说是顺利地完成了教学任务。现将工作总结如下：

1、开课之前，我及时根据儿童画班学生的实际情景，制定了活动计划，确

定了贴合学生现状的活动目标。

2、每次单周周二的两节特色活动课，对学生来讲是十分趣味，也是十分重

要的两节课，认真备这两节课，写好教案，成了我最重要的任务。我常常查阅各

种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事

的工作结合起来，为我所用。

3、为使学生掌握儿童画绘画的相关知识，掌握儿童画绘画的基本技法，在

教学中我既注意有的放矢，同时也抓住重点突破难点，每节课学生都有必须的收

获。

4、教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。第一

阶段：激发学生兴趣，了解儿童画的基本知识，并进行简笔画的训练。第二阶段：

陶冶学生性情，教给方法，掌握必须的基本技能、技巧。第三阶段：让学生走出

课堂去体验生活、体验自然，激起学生创作的火花，大胆创新。

5、教学中贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习进取

性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

6、教学中加强示范，充分利用展示图片、美术作品及电脑等教学手段，进

行直观教学。

7教学中也努力处理好思想品德教育、审美教育、本事培养和双基训练的关

系。在传授双基、培养本事过程中，加强思想品德教育。充分发挥了美术教学情

感陶冶的功能，培养了学生健康的审美情趣，提高了学生的审美本事。

8、围绕以儿童画创作为形式开展一系列活动：

9、收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。

10、利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏、评价。

11、让学生走出课堂，去体验生活、自然，用自我的双手绘制出各式各样的

作品，以表达自我的内心境感。

12、学生绘画作品进行展览。

总之，经过特色活动，使学生掌握一些儿童画绘画的相关知识，和一些绘画

的基本技法，同时经过一系列活动了解、认识了儿童画，培养了他们的兴趣，使

他们受到美的感染与熏陶，提升审美、观察等综合本事。

小学教师个人校本研修工作总结2

教师肩负着教书育人的职责和义务，教师是教授者，更是学习者，学习是教

师的毕生必修课。不进则退，随着现代教育的发展，时期对教师的要求愈来愈高，

为了提高教师的师德素养和教学业务潜力，也为了进一步提高学校教育工作质

量，县教育局、学校展开了一系列的校本培训。

这些校本培训无疑为我们搭建了一个广阔的平台，增进我们迅速地发展和进

步。在这一学年的时光里，我认真进行着研修，从自我的教育教学中寻觅突破口，

为了以促使自我的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结以下：

一、端正思想，高度重视。

在校本研修期间，本人是以进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收

获都离不开辛苦的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化

为气力的平台，只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进

步才能与日俱增，我之所以去学习是由于我渴望进步，进步还需要在一步一步的

扎实的教学实践中去实现。

我很珍惜校本研修的机会，即便会遇到困难，也在所不辞，即便很辛苦，也

不抱怨，不畏缩。为确保研修任务的顺利进行，我一开始就制定了研修计划，在

研修的进程中严格依照计划来实行，不论是个人的任务还是小组的任务，我都用

心参与其中，尽最大的潜力去完成，从不由于私事而耽误研修的进展。

二、团队携手，共同进步。

校本研修是集大众和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方的教育，一个

人的气力是微不足道的，只有群策群力，群策群力才能

到达必须的目的。我们的队伍不是很庞大，但大家是同心协力的，每次的大

众活动都不可缺一，大众备课，大众评课中进行了智慧的碰撞，给我明亮的火花，

这火花不能照亮天和地，但能照亮一间教室，一个课堂，也照亮我的心，能在这

个大众中找到灵感，搜集智慧，是我的荣幸。

三、刻苦研究，激流勇进。

（一）听课评课

作为一项校本研修的基本要求，听课评课是我的研修中最平常，最频繁的一

项工作。每周一至两节听评课记录，我都按时完成，全部研修阶段听课共二0

节。听评课除在本校进行，还在校外进行，比如“