小班美术教案陶艺活动：小鸟的家.docxVIP

小班美术教案陶艺活动：小鸟的家_小班美术绘画活动教案

这篇《小班美术教案陶艺活动：蜗牛》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、学习用泥条盘绕的方法制作蜗牛。

2、情愿和同伴沟通、争论，能清晰地表达自己的创意。

3、养成急躁、细致做事的习惯，对陶艺活动感兴趣。

活动预备：

1、教师布置“蜗牛”生活场景。

2、蜗牛图片多幅。

3、陶泥人手一份。

活动过程:

1、出示图片，引起幼儿的兴趣。

教师：你们看，这是什么？

2、争论、练习蜗牛的制作方法。

(1)教师：蜗牛长什么样子？我们可以怎样制作蜗牛呢？

(2)师幼共同争论蜗牛的制作方法。

(3)教师：蜗牛平常生活在哪里？会干些什么？请你们用陶泥尝试制作各种各样的蜗牛。

●由于有了图片的参加，因此在此处教师没有进展示范，而是采纳和幼儿一起争论的方式引导幼儿自己叙述制作的方法，同时也为后期制作不同的蜗牛奠定了根底。

3、幼儿制作，教师指导。

鼓舞幼儿大胆创作各种不同姿势的蜗牛。

4、活动评价。

幼儿将制作的蜗牛放置于生活场景中，相互评价。教师作点评。

●评价环节，教师为幼儿制作的蜗牛创设了一个生活空间，使幼儿制作的蜗牛仿佛一下子“活”了起来。这样简单激起幼儿自己叙述的欲望，有利于幼儿语言和交往力量的进展。

活动建议：

☆区角活动在美术区开展绘画活动“得意的蜗牛”；在墙面张贴图片，供幼儿观赏。

☆家园共育家长可以和幼儿一起上网或去图书馆查阅有关蜗牛的资料，帮忙幼儿了解其特征，扩展阅历。

小班美术陶艺小蜗牛教案

这篇《小班美术陶艺小蜗牛教案》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、学习用泥条盘绕的方法制作蜗牛。

2、情愿和同伴沟通、争论，能清晰地表达自己的创意。

3、养成急躁、细致做事的习惯，对陶艺活动感兴趣。

活动预备：

1、教师布置“蜗牛”生活场景。

2、蜗牛图片多幅。

3、陶泥人手一份。

活动过程:

1、出示图片，引起幼儿的兴趣。

教师：你们看，这是什么？

2、争论、练习蜗牛的制作方法。

(1)教师：蜗牛长什么样子？我们可以怎样制作蜗牛呢？

(2)师幼共同争论蜗牛的制作方法。

(3)教师：蜗牛平常生活在哪里？会干些什么？请你们用陶泥尝试制作各种各样的蜗牛。

●由于有了图片的参加，因此在此处教师没有进展示范，而是采纳和幼儿一起争论的方式引导幼儿自己叙述制作的方法，同时也为后期制作不同的蜗牛奠定了根底。

3、幼儿制作，教师指导。

鼓舞幼儿大胆创作各种不同姿势的蜗牛。

4、活动评价。

幼儿将制作的蜗牛放置于生活场景中，相互评价。教师作点评。

●评价环节，教师为幼儿制作的蜗牛创设了一个生活空间，使幼儿制作的蜗牛仿佛一下子“活”了起来。这样简单激起幼儿自己叙述的欲望，有利于幼儿语言和交往力量的进展。

活动建议：

☆区角活动在美术区开展绘画活动“得意的蜗牛”；在墙面张贴图片，供幼儿观赏。

☆家园共育家长可以和幼儿一起上网或去图书馆查阅有关蜗牛的资料，帮忙幼儿了解其特征，扩展阅历。

小班社会领域教案《小鸟的家》

【教学意图】

千百年来鸟类和人类和谐共处相依相伴，共享一片蓝天，生命得到了连续和繁衍。鸟类是自然界的重要组成局部，是大自然的珍贵财宝，是人类的朋友，它们与人类的生活有着亲密的关系，维护着自然界的生态平衡，在毁灭害虫、保障农业增产增收，削减人为的药害，减轻环境污染等方面发挥着巨大的作用。让孩子们知道鸟不仅长有美丽的羽毛，悦耳的歌声，了解鸟的特别本事，引发幼儿喜爱自然，爱护鸟类的情感及人类的奉献是我设计本节课的目的，本节活动我用：

1、用悦耳动听的鸟叫声把孩子带入绿色的森林，让孩子仿佛置身于鸟语花香的意境，引导幼儿知道鸟的名称，鸟的居住环境。

2、出示常见鸟的图片，让孩子了解鸟的特别本事，及对人类的奉献。

3、通过故事引发幼儿对鸟的怜悯，鼓舞幼儿大胆说出爱惜鸟的方法。

4、教师建议，鼓舞幼儿参加爱鸟护鸟的活动中来，用实际行动表达对小鸟的爱。

【教学目标】

1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。

2、对小鸟有怜悯心，能用实际行动表达对鸟的爱。

【教学重、难点】

1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。

2、对小鸟有怜悯心，能用实际行动表达对鸟的爱。

【教学预备】

1、鸟（猫头鹰、啄木鸟、杜鹃、海鸥）。

2、茂盛的森林挂图、小鸟无家可归的挂图。

3、自制鸟窝的材料。