3.3 体液调节与神经调节的关系（第2课时）-【一堂好课】高二生物备课优选课件（人教版2019选择性必修1）.pptxVIP

复习回顾：1.体温调节中枢：2.冷觉和热觉的形成部位：3.体温调节的方式：4.感受器种类：5.温度感受器分布：下丘脑大脑皮层热觉感受器、冷觉感受器皮肤、黏膜、内脏器官血管、汗腺、骨骼肌、肾上腺神经-体液调节肾上腺素、甲状腺激素寒冷皮肤冷觉感受器传入神经传入神经皮肤热觉感受器炎热下丘脑的体温调节中枢(分析、综合)传出神经甲状腺激素甲状腺垂体传出神经减少散热增加产热增加散热肾上腺素释放骨骼肌战栗皮肤血管收缩汗腺分泌减少皮肤血管舒张汗液分泌增多TRHTSH大脑皮层产生热(冷)觉增减衣物使用空调上行传导行为性调控7.直接参与产热的激素：6.效应器：生理性调节

预习自测(1)下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能够间接调节血糖的含量()(2)抗利尿激素的分泌细胞是垂体细胞，靶细胞是肾小管、集合管细胞()(3)血钠升高时，肾上腺髓质分泌降低，血液中醛固酮减少()(4)K＋对于维持细胞外液的渗透压起重要作用()×××√

情境导入

第3章体液调节

第3节体液调节与神经调节的关系（第二课时）

学习目标：1.概述水盐平衡的调节过程。2.掌握神经调节和体液调节之间的关系。

探究一.水平衡的调节1.水的来源和去向自主学习：阅读课本P59表3-2，梳理人体内水的来源和去路。人体水平衡摄入的水量排出的水量≈饮水食物中的水代谢产生的水肾皮肤肺排尿(最主要途径)排汗呼吸大肠粪便1200mL100mL1000mL300mL1500mL500mL400mL2500mL2500mL注：这是指一个体重为70kG的成年人在25℃、活动量不大，以及中等饮食程度的情况下。探究任务一：就水的来源和去路图解，分析我们为何在冬天尿液比夏天多呢？冬天相比于夏天，汗液分泌减少，同时由于环境温度低，机体因代谢生成的水增加，会导致尿液量增加。

探究一.水平衡的调节2.尿液的形成

探究一.水平衡的调节2.尿液的形成（1）泌尿系统的组成及功能？（2）尿液的成分有什么？泌尿系统是由肾、输尿管、膀胱组成，功能是排泄。尿液中主要是一些代谢废物、水和无机盐肾小管和集合管的重吸收作用（全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐会被重吸收）尿液（排出体外）肾单位肾小球的滤过作用（水、无机盐、部分葡萄糖、全部尿素滤出，无血细胞和大分子蛋白质）原尿血液150L1.5L（3）当食物过咸或失水过多时，机体是如何调节水平衡的呢？阅读课本P60，结合图3-11，建构水平衡调节模型。

探究一.水平衡的调节3.水平衡调节过程抗利尿激素增加下丘脑中的渗透压感受器主动饮水补充水分神经细胞分泌垂体释放饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高细胞外液渗透压下降大脑皮层产生渴感促进肾小管、集合管重吸收水细胞外液渗透压下降尿量减少刺激（+）（－）（－）产生渴觉不算反射，主动饮水才算反射。

探究一.水平衡的调节3.水平衡调节过程（1）水平衡调节中枢:_____________（2）渴觉中枢:_____________（3）渗透压感受器分布:________（4）相关激素:________________下丘脑大脑皮层下丘脑抗利尿激素水平衡是在神经-体液调节共同作用下,主要通过调节肾脏排尿量完成的。抗利尿激素由下丘脑合成,储存在神经垂体(脑)垂体中,由神经垂体释放入血液。

探究一.水平衡的调节④调节中枢:渗透压感器传导兴奋至大脑皮层使之产生渴觉抗利尿激素、TRH体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐平衡的调节中枢①作为感受器（感受刺激）:②传导兴奋（至大脑皮层）：③作为效应器（分泌激素）:（5）下丘脑的功能

【典例1】下图是关于抗利尿激素调节的曲线图，相关叙述正确的是()A．甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系B．乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系C．丙图表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌变化D．丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素C

探究二.盐平衡的调节1.无机盐(以Na+为例)的来源和去向Na+平衡摄入量≈排出量Na+主要来源是食盐,几乎全部由小肠吸收.肾脏皮肤大肠尿液(主要途径)汗液粪便Na+浓度,对于维持细胞外液的渗透压重要作用,机体对水和无机盐的调节是基于保持细胞外液Na+浓度,即保持细胞外液渗透压不变。水和盐平衡的调节过程密切相关,通常称为渗透压调节,主要是通过肾完成的。

探究二.盐平衡的调节2.调节过程细胞外液量减少、血钠降低肾上腺皮质刺激醛固酮释放肾小管、集合管重吸收Na+（+）血钠浓度上升（-）同时分泌K+调节方式：______________调节机制：______________相关激素：______________产生部位：______________化学本质：______________靶器官：________________作用：_