9.1《陈情表》课件 统编版高中语文选择性必修下册.pptx

读《出师表》不下泪者，其人必不忠；

读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；

读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友；（苏轼）

读《报任安书》不下泪者，其人必不仁。（后人续）

陈情表

陈述、禀报

隐情、苦衷

一种文体，是古代奏章的一种。是古代臣属给帝王所上的陈述己见的文书。

禀告自己苦衷的奏章

朗读课文，

读准字音，注意节奏

谁在陈情？

李密（224－287），又名虔，字令伯。少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。

李密向谁陈情？

晋武帝

晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。

陈什么情？

向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。

李密怎样才能说服晋武帝呢？

“动之以情，晓之以理”。

李密要想说服晋武帝，是应该先晓之以真情呢，还是喻之以大义？

李密先自诉家庭的悲惨境况，让晋武帝一开始就落入寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚的凄苦悲凉的氛围之中。

终鲜（xiǎn）兄弟

期功强（jī近

常在床蓐（rù）

猥（wěi）以微贱

岂敢盘桓（huán）

庶刘侥（jiǎo）幸

难读字音：

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未尝废离。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

介词，因为

早

古：六个月

今：六月份

人称代词，我

背弃，指死亡

经历的年岁

亲自

古：不能走路今：不可以

成人自立

最终没有

福分

儿子

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未尝废离。

在外，

名作状

在家里

孤孤单单地自己生活

安慰

早年

缠绕，这里指疾病缠身

停止侍奉

离开

臣子李密陈言：我因命运不好，小时候遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅父逼母亲改嫁。我的祖母刘氏，怜悯我从小丧父体弱多病，便亲自对我加以抚养。臣下小的时候经常生病，九岁时还不会行走。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又没什么兄弟，门庭衰微而福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆。生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉而离开她。

本段所述之不幸，共有几个？试一一列举之。

险衅、闵凶

父死母嫁

多病、孤苦

内外无人

刘夙婴疾病

六月

四岁

无伯叔、兄弟

晚有儿息

无近亲

无应门之僮

文中哪些语句能体现李密与祖母相依为命的情感？

①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

②而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

作者陈说一家不幸，其目的何在？

让武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯。

概括本段内容

通过陈述家庭不幸和与祖母相依为命的情形，力图博得晋武帝的同情。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。前任太守逵，考察后推举臣下为孝廉，后任刺史荣又推举臣下为优秀人才。臣下因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子洗马。像我这样出身微贱地位卑下的人，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻，责备我有意拖延，怠慢上命。郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，比流星坠落还要急迫。我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一