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新时代好少年学生主题教案七篇

新时代好少年学生主题教案（精选篇1）

一、指导思想

深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、能

力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学

生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成。

二、活动主题

让阅读成为习惯，让思考伴随人生

阅读文化经典建设书香校园

开展亲子阅读加强心灵沟通

三、宣传口号

1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自己。

2、我读书、我快乐、我成长。

3、大手拉小手共享读书乐。

4、多读书，读好书，会读书。

5、以读书为乐与智慧同行。

6、与书籍为伍与经典结伴。

四、活动目的

读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”

到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，“知识的问题是一个科学的问题，

来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实

证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧

泉涌。让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交

流

五、活动内容

(一)教师读书活动

1、倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至

少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自己。在4、23世界读书日，开展教师

个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。

2、开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自

己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以

电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每

月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇*题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼

式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相

互点评。

3、“读书，让人生更美好”读书征文活动。

(1)参加对象：45周岁以下中青年教师必写

(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读

书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的*发至个人云空间及中心校邮

箱)内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

(二)班级学生读书活动

1、班级开展、班级开展阅读阅读活动。从教师自身做起，每天做到和学生一起读书，每

天一个温馨小故事。并通过每周两次的并通过每周两次的小喇叭小喇叭广播展示阅读活动开展情况，每

学期评选“故事大王”。

2、完善班级、完善班级图书角图书角，同时在学校公共区域创设，同时在学校公共区域创设快乐书吧快乐书吧，多形式、多

渠道实现图书分享的快乐，扩大阅读面。引导学生积极参与渠道实现图书分享的快乐，扩大阅读面。引导学生积极参与我的图书大家读我的图书大家读

活动，由学校发出倡议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同

学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。

3、各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进

行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。

4、师生读书签名活动。4·23世界读书日，开展“齐诵梁启超的《少年中

国说》”“师生读书签名”等形式的活动。向大家展示读书的魅力!

(三)亲子共读活动

各班以家各班以家长委员会长委员会为为纽纽带，带，向向家家长长发出倡议，发出倡议，号召全体号召全体家家长长积极积极投投身到身到大

手拉手拉小小手手，，牵手牵手共阅读共阅读的活动中来。印发《__小学读书节给家长的温馨提示》

和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》，进行宣传发动。

1、建议家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，

努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在孩子过生日、过年时以书为礼。

2、建议家长开展每天30分分钟钟亲子亲子共读共读，促进父母与子女间的交流，共同

成长成长，，撰写亲子撰写亲子共读日共读日记记，开展，开展亲子亲子读本读本讲讲读读比赛。

3、利用云空间平台、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进

行好书推荐。

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