统编版语文八年级上册第10课《三峡》同步练习 （含解析）.docx

第三单元

10三峡

基础巩固提优点滴知识重在积累

1.下列句子中，加点的字注音有误的一项是

A.不见曦月(xī)沿溯阻绝(sù)B.素湍绿潭(tuān)

C.飞漱其间(shù)属引凄异(zhǔ)D.略无阙处(què)

2.解释下列句子中加点的词。

(1)略无阙处()(2)夏水襄陵()

(4)素湍绿潭()(5)良多趣味()3.写出下列加点词的不同意思。

(1)绝：沿溯阻绝()绝多生怪柏(哀转久绝()

(2)自：自三峡七百里中()自非亭午夜分(4.找出下列句子中词类活用的词并解释。

(1)乘奔御风()

(2)回清倒影()

(3)晴初霜旦()

(4)空谷传响()5.下列句子中，朗读停顿划分有误的一项是

A.自/三峡七百里中B.至于/夏水襄陵

C.猿鸣/三声泪沾裳D.每至/晴初霜旦

6.下列有关课文内容的理解不正确的一项是

()

绝峨多生怪柏(yǎn)乘奔御风(bèn)

(3)乘奔御风()

(6)林寒涧肃()

)

)

()

()

A.文章先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。

B.“悬泉瀑布，飞漱其间”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。

C.本文共四段，犹如四幅挺拔隽秀的水墨山水画。其中，第一段写山，后三段写水。

D.形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是本文在写景上的特点。7.在理解课文内容的基础上填空。

(1)描写三峡险峻的句子是：

(2)从侧面描写夏日江流湍急的句子是：

(3)文中描写三峡秋景的句子是：【课内阅读】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝峨多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

8.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(1)虽乘奔御风，不以疾也。

(2)绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

9.“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”一句写出了三峡的山什么特点?作者这样写有何用意?

10.文末以渔歌作结有什么作用?

全面拓展提优举一反三学有所成

【综合实践】

11.三峡之美，古来共谈。今天，让我们一起荡起智慧的双桨，去尽情畅游美丽的三峡，尽享三峡的诗情画意吧!

(1)活动一：感受三峡自然风光。同学们借助多媒体播放三峡风光纪录片，欣赏了三峡的自然风光，并用“三峡美，美在……”的句式说出了自己的感受。请你试着续写，写出自己对三峡美的认识。

三峡美，美在瞿塘峡的云天一线，水急浪高，山势险峻。三峡美，美在巫峡的青山连绵，群峰如屏，江流曲折，幽深秀丽，宛如一条天然画廊。三峡美，美在

(2)活动二：感受三峡人文之美。在长江三峡的峡谷里，不但有雄壮瑰丽的自然景色，还流传着许多与名胜古迹相关的历史故事和神话传说。请你分别写出与三峡有关的历史故事和神话传说名称各一个。

历史故事：神话传说：

(3)活动三：拟广告词。了解三峡后，我们知道了一个景色壮美的三峡，一个富有人文色彩的三峡。虽然，美丽不会永远，但文明总要进步。下面请你为今日之三峡拟一句广告