- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023全新设计培训课程标准完整版--第1页
2023全新设计培训课程标准完整版.doc
一:培训课程简介
本培训课程旨在提供一套全新的设计思维和实践方法,学员深
入了解设计的理论知识,培养创造力和创新思维,提升设计能力和
实践技能。通过本课程的学习,学员将能够掌握设计的基本概念和
原则,熟练运用设计工具和软件,完成一系列设计。
二:课程大纲
1.设计基础
1.1设计概念介绍
1.2设计原则与要素
1.3设计与艺术的关系
1.4设计的历史演变
2.设计思维
2.1创意思维与创新
2.2设计思维的基本原理
2.3创意激发与问题解决
2023全新设计培训课程标准完整版--第1页
2023全新设计培训课程标准完整版--第2页
2.4设计思维在实践中的应用
3.设计工具与软件
3.1设计工具介绍及使用技巧
3.2常用设计软件的功能与操作
3.3设计软件在实际项目中的应用
4.设计实践
4.1设计的理解与分析
4.2设计方案的制定与评估
4.3设计作品的与展示
4.4设计项目的管理与协作
5.设计案例分析
5.1国内外知名设计案例解析
5.2设计案例的评价与借鉴
5.3创新设计案例实践
三:课程详细安排
1.培训课时分配
总共24个课时,每个课时为3小时。
2023全新设计培训课程标准完整版--第2页
2023全新设计培训课程标准完整版--第3页
2.课程时间与地点
课程时间:2023年1月1日至2023年2月1日,每周四晚上
18:30-21:30。
课程地点:XXX培训中心(地址)。
3.考核方式
四:培训师资力量
本课程由行业内知名的设计师和专家担任讲师,他们具有丰富
的设计实践经验和教学经验,能够给予学员专业的指导和建议。
五:报名与费用
学员可以通过线上报名方式报名,报名费用为XXX元。报名截
止日期为2022年12月31日。
六:附件
本文档涉及附件:
1.课程大纲表格
2.学员报名表格
七:法律名词及注释
1.设计权:指对设计作品享有的制作、复制、发布、展示、散
布、出租、许可使用等权利。
2023全新设计培训课程标准完整版--第3页
2023全新设计培训课程标准完整版--第4页
2.商标:指用以区别商品或者服务源于一定人或者以其他方式
来表明这些商品或者服务的修饰、图案、文字、字母、数字、色彩
组合或者形状以及声音的标志。
3.著作权:指对由作品所提供的文章、作品、编译、录音录像、
美术摄影作品以及地图、示意图、示范图、设计与实地图表、说明
书等享有的权利。
4.涉密信息:指国家秘密和商业秘密等涉及国家安全和利益
您可能关注的文档
- 2023年-2024年初级经济师之初级金融专业精选试题及答案一 .pdf
- 2023年-2024年二级建造师之二建水利水电实务能力测试试卷B卷附答案.pdf
- 2023年-2024年三支一扶之三支一扶行测高分通关题库A4可打印版 .pdf
- 2023学年高三上学期一轮复习收官考试(二)化学试题 .pdf
- 2023大班小熊过桥的教案 .pdf
- 2023三年级上册道德与法治期末测试卷及完整答案(全国真题) .pdf
- 2023-2024年秋部编版语文三年级上册第一单元巩固提升卷1(含答案).pdf
- 2023-2024年安全培训试题及完整答案(网校专用) .pdf
- 2023-2024安全培训试题答案全面 .pdf
- 关于发展县域经济的几点建议 .pdf
文档评论(0)