《项羽之死》郑玉红解析.pptVIP

项羽之死《史记》我站在猎猎风中

恨不能荡尽绵绵心痛

望苍天

四方云动

剑在手

问天下谁是英雄

人世间有百媚千红

我独爱爱你那一种

伤心处别时路有谁不同

多少年恩爱匆匆葬送

我心中你最重

悲欢共生死同

你用柔情刻骨

换我豪情天纵

我心中你最重

我的泪向天冲

来世也当称雄

归去斜阳正浓项羽之死《史记》听朗诵，把握文章大意，用四字短语概括出课文共写了哪几个场面？乌江自刎东城快战霸王别姬最悲怆的歌声-----注:项羽困于垓下，兵少食尽，汉军围之数重。一夜，闻汉军四面皆楚歌，项羽乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”此乃张良瓦解楚军之计.。最英雄气短的悲歌-----注:项羽闻四面楚歌,披衣而起，独饮帐中。乃悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可柰何，虞兮虞兮柰若何！”后人称《垓下歌》。虞姬起舞和之,曰：“汉兵已略地，四方楚歌声。大王义气尽，贱妾何聊生。”项王泣数行下，左右皆泣，虞姬歌罢，拔剑自刎，项羽抱尸痛哭。四面楚歌霸王别姬最要面子的最后选择----.注:垓下一战，项羽全军覆没。最后舍命厮杀,冲出一条血路。突围到乌江边，身边只剩下二十几名骑兵。乌江亭长撑来一只小船接应,劝项羽东渡.项羽苦笑道：“想当初我带领八千江东子弟兵渡江西进，驰骋天下。而今一败涂地，即使江东父老同情我，我又有何面目去见他们啊”。仰天长叹“天亡我，非战之罪也！”最后拔剑自刎。最著名的凭悼-----注：后人在项羽自刎处建一亭，名乌江亭。唐诗人杜牧游此地凭吊感慨。他认为胜败乃兵家常事，失败不足为耻。无颜见江东父老东山再起霸王别姬四面楚歌霸王别姬衬托手法:英雄末路，多情无奈，悲剧氛围笼罩天地。东城快战溃围斩将刈旗展露勇猛雄壮之英姿解释“天亡我”之原因自刎乌江拒渡赠马赐头骁勇善战知耻重义三个场面在写法上有什么区别:

第一个场面:重在抒情，缓慢深沉，呜咽哀婉。第二个场面:重在叙事，金戈铁马，激烈酣畅。第三个场面:重在语言，江畔陈词，慷慨悲壮。本文塑造了怎样的项羽形象本文塑造了怎样的一个项羽？首先肯定项羽是一个英雄,一个有缺点的悲剧英雄。骁勇善战、临危不惧、勇武豪爽、知耻重义、宁死不辱、视死如归。3.但是从不自察,轻信自负、不知自责自省、临死之前还一再说“此天之亡我,非战之罪也”。项羽是一个英雄豪迈、骁勇善战、多情重义之人。值被围垓下四面楚歌之际，潸然泣下，悲歌慷慨痛别佳人。乌江岸边，无颜见江东父老而慨然赴死。实至情至性之人。以数十击数千，斩将刈旗，当者披靡。身处绝地，仍杀人无数，放言此天亡我，非战之罪。其豪迈之气，善战之能激荡天地。司马迁将自己所有的情感融注笔端，塑造了这样一个光明磊落，勇武豪壮，然而最终却兵败自刎的悲剧英雄，其目的在于通过‘悲’反衬出美，通过‘苦难’显示出崇高，通过‘毁灭’展示出希望。鼓舞读者化逆境为动力，引磨难向奋斗，完成生命的恢宏哪怕只是刹那芳华也当义无反顾！项羽的人物形象作业:根据课文内容，想象当时各方对项羽之死的反应，选择一方作为自己的立场，撰写“新闻报道”（200字以内）:（1）刘邦方面（2）江东方面（3）中立方面项羽之死？名家看乌江自刎天命还是人为刘邦对项羽的评价?夫运筹帷帐之中,决胜千里之外,吾不如子房（即张良）。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。?

选自《史记.高祖本纪》

题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，

包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，

卷土重来未可知。

乌江亭王安石

百战疲劳壮士衰，

中原一败势难回。

江东子弟今虽在，

肯与君王卷土来？

咏项羽李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。让我们来看一看后人是如何评价项羽的？杜牧认为:男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。王安石认为:军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。李清照认为:项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。