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小班美术优质课教案《古朴的陶罐》_小班语言优质课教案

幼儿园小班美术教案：漂亮的颜色

小班美术活动《漂亮的颜色》

设计意图：班级里幼儿喜爱观看，动手做做玩玩，假如做出一些又简洁又好玩的小制作，既满意了幼儿的兴趣需要，又能培育他们对颜色的感性熟悉。美术活动离不开感知、仿照、练习、创作这几个根本环节。在这节活动中，也是通过先感知观看作品的外形、颜色，然后让幼儿去探究制作的步骤，最终去尝试。教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言力量的提高。在美工活动中不仅要会观看、会思索，会操作，还要会说话。

活动目标：

1、稳固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的熟悉。

2、鼓舞幼儿大胆尝试，初步把握涂刷的方法。

3、体验美术活动的乐趣，为自己的胜利感到欢乐。

活动预备：

1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干。

2、油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案。

3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干。

活动过程：

一、玩玩具

1、出示玩具，请幼儿选择一件自己喜爱的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓舞幼儿之间相互沟通，引导幼儿观看玩具的颜色，进一步熟悉红颜色、橘黄色、绿颜色。

指导语：

（1）今日，教师带来了很多的美丽玩具，让我们一起玩吧。

（2）在玩的时候看一看你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色的？

2、出示绿色的天线宝宝

指导语：

（1）快看，谁来了？

它的衣服是什么颜色的？

（2）看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的？

（3）谁拿的是红色（橘黄色）的玩具？

3、扩展幼儿思维，鼓舞幼儿大胆发言。

指导语：还有那些东西是绿色（红色）的？

二、嬉戏照相指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！

三、洗照片

1、展现相片的底片（油画棒纸）引起幼儿的兴趣

教师用形象的语言示范洗照片：小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷

用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了。

指导语：

（1）下面我们也来试一试洗照片

（2）可以选一种你最喜爱的颜色洗相片

2、辅导幼儿洗相片

教师鼓舞幼儿大胆尝试，指导幼儿初步把握涂刷的方法。

四、作业评价

展现幼儿作品，引导幼儿观赏。

小班美术优质课教案《小鱼的新衣》

【设计意图】

求异、奇怪是儿童的重要的心理特点之一。一成不变的绘画材料，会使孩子们感觉到索然无味。在美术活动中，我们通常使用的绘画工具都是油画棒、水彩笔等，绘画形式单一，幼儿缺乏对多种绘画工具交替组合运用的力量，画面单调。因此，应运用多种绘画工具，使孩子产生画画玩玩的心理，培育孩子对绘画活动的兴趣。

棉签画，是本学期我们班级的特色活动。小小的棉签，在孩子的手中成了绘画工具，创作出富有童趣的作品。在本活动中，我为孩子创设了一个故事情境，让孩子带着兴趣开心地参加整个美术活动，激发他们对绘画活动的乐趣。

【活动目标】

1.在创设的故事情境中，观看范例，复习对一些装饰线条的熟悉。

2.正确使用棉签，学习用简洁的线条图形装饰小鱼的身体。

3.激发参加绘画活动的兴趣，进展想象力。

【活动预备】

1.学问阅历预备：已经熟悉一些简洁线条和图形。已初步观赏过音乐《水族馆》。

2、物质预备：范例，幼儿操作材料，颜料，棉签，音乐《水族馆》

【活动过程】

一、创设故事情境，观看了解装饰小鱼的方法。

1.观赏音乐《水族馆》

师：小朋友听，谁来了？

2.创设情境教师：在一个碧水荡漾的池塘里，松软的水草在水底摇摆着。一群欢乐的小鱼游来了。小鱼今日穿的衣服可真美丽，我们来看看它们的新衣服是什么样的？

3.观看范例，稳固复习对一些线条和图形的熟悉。

4.师：原来，今日小鱼穿那么美丽的衣服想去干什么呢？原来小鱼们要去参与一个欢乐的聚会。可还有许多小鱼都没有自己的新衣服，让我们来帮忙小鱼。用棉签给小鱼换上一件漂亮的新衣。

二、讲解作画要求，学习使用棉签装饰小鱼。

1.讲解要求

2.幼儿作画，教师指导。

三、展现幼儿作品，共享沟通。

1.将幼儿作品展现在背景图上。

2.评价作品。

师：我们一起来找一找，哪条小鱼的衣服最美丽？（重点鼓舞由自己想象，独特创作的幼儿）

3.听音乐，一起嬉戏。

小班美术优质课教案《我的妈妈》

【活动目标】

1、体验妈妈与我之间的关爱之情。

2、能用不同线条和颜色进展表现表达。

3、会用不同的线条表现妈妈的外貌特征

【活动重点】

画出妈妈的外貌轮廓，突出五官的特征，例如：大大的眼睛，长长的睫毛

【活动难点】

知道头发是许多、很密的，能用直线、波浪线等不同的线条画头发