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外研版三年级起点英语期末模拟题
目录
一、教学内容
1.1听力部分
1.2词汇部分
1.3语法部分
1.4阅读部分
1.5写作部分
二、教学目标
2.1知识目标
2.2能力目标
2.3情感目标
三、教学方法
3.1任务型教学法
3.2情境教学法
3.3合作学习法
四、教学资源
4.1教材
4.2网络资源
4.3教学课件
五、教学难点与重点
5.1难点
5.2重点
六、教具与学具准备
6.1教具
6.2学具
七、教学过程
7.1导入
7.2新课呈现
7.3课堂练习
7.4巩固练习
八、学生活动
8.1听力活动
8.2词汇活动
8.3语法活动
8.4阅读活动
8.5写作活动
九、板书设计
9.1听力板书
9.2词汇板书
9.3语法板书
9.4阅读板书
9.5写作板书
十、作业设计
10.1听力作业
10.2词汇作业
10.3语法作业
10.4阅读作业
10.5写作作业
十一、课件设计
11.1听力课件
11.2词汇课件
11.3语法课件
11.4阅读课件
11.5写作课件
十二、课后反思
12.1教学效果反思
12.2教学方法反思
12.3学生反馈反思
十三、拓展及延伸
13.1拓展阅读材料
13.2延伸词汇学习
13.3拓展语法练习
十四、附录
14.1测试题答案
14.2教学课件
14.3教学资源推荐
教案如下:
一、教学内容
1.1听力部分
1.1.1听力材料一:日常对话
1.1.2听力材料二:故事听力
1.2词汇部分
1.2.1单词一:动物类词汇
1.2.2单词二:食物类词汇
1.3语法部分
1.3.1语法点一:一般现在时
1.3.2语法点二:一般过去时
1.4阅读部分
1.4.1阅读文章一:故事类文章
1.4.2阅读文章二:科普类文章
1.5写作部分
1.5.1写作任务一:看图写话
1.5.2写作任务二:日记写作
二、教学目标
2.1知识目标
2.1.1掌握日常对话听力技巧
2.1.2学习并运用动物类和食物类词汇
2.2能力目标
2.2.1提高学生的听力理解能力
2.2.2提升学生的词汇运用能力
2.3情感目标
2.3.1激发学生学习英语的兴趣
2.3.2培养学生的团队合作意识
三、教学方法
3.1任务型教学法
3.1.1通过完成任务提高学生的实际应用能力
3.2情境教学法
3.2.1创设生活情境,让学生在情境中学习英语
3.3合作学习法
3.3.1分组讨论,培养学生的团队协作能力
四、教学资源
4.1教材
4.1.1外研版三年级起点英语教材
4.2网络资源
4.2.1英语听力网站
4.3教学课件
4.3.1各课时教学课件
五、教学难点与重点
5.1难点
5.1.1听力材料中长句的理解
5.2重点
5.2.1词汇的准确运用和阅读理解能力的培养
六、教具与学具准备
6.1教具
6.1.1电脑、投影仪等教学设备
6.2学具
6.2.1学生听力材料、单词卡片等学习用品
八、学生活动
8.1听力活动
8.1.1学生听听力材料,完成相关练习
8.2词汇活动
8.2.1学生通过卡片游戏学习新词汇
8.3语法活动
8.3.1学生通过例句练习语法点
8.4阅读活动
8.4.1学生阅读文章,完成阅读理解练习
8.5写作活动
8.5.1学生根据给定话题进行写作练习
九、板书设计
9.1听力板书
9.1.1板书听力材料中的关键信息
9.2词汇板书
9.2.1板书新词汇及其意义和用法
9.3语法板书
9.3.
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